具体情况具体分析，如果你已经是教授职称，只要你是通讯作者，挂名前后位置不影响。如果你还不是教授职称，我们学校评职称的时候只承认你既是通讯又是第一！

独作如何呢

对前面部分讲的我很赞同。
但有时候论文确实是老师独立完成的，为了学生，就给他们带上名字了，虽然这样不是很好，学生啥都没参与，想想真无奈。
以后老师独立完成的话，就不挂学生了。那这样只有老师一人名字的话，会被认为成什么呢。

我是这么操作的。我也亲自做实验，自己写，一般挂自己学生做第二，当然会让他（她）做点杂活；这样发表的SCI可以保学生毕业。轮到学生上场时，我出Idea,他（她）做实验及写作，我做技术指导；这类论文，一律他（她）第一，我做第二及通讯作者，不会抢他（她）们的。
      我们学校升正高，只统一一作，大概是逼着年轻教师亲自在一线工作。即便这样，我还是不抢学生的一作SCI。靠着自己的奋斗，攒够了一作而上了正高。学生的几篇一作SCI，只作为人才培养部分在任职答辩时做了说明。

不能一概而论的，我自己做的实验，自己的idea，自己写，我自己不做第一不做通讯谁来做第一？现在这种情况不再少数吧？！很多学校评职称只认一作，很多和我一样的年轻老师都是自己在一线实验，什么叫贪婪？我只想说我们很无奈！！！！

为什么说贪婪呢？事实上年轻老师很多都是自己写文章，其他只是挂名。