首先要表明我的立场，我对真正有水平，能让企业主动找上门来解决实际工程问题甚至解决关键技术难题的老师一直抱有很大的敬意。他们获得的横向实至名归。但是，就我所在的一所地方一本高校所见所闻，这样的人太少了，这样的横向几乎没有。
我所见的大部分横向课题，都是这么来的：高校与企业合作，巧立名目（内容与企业本身业务有一定关联，最后结题其实只需要几篇专利和盈利证明之类的），申请国家级、省部级、地市级科技项目，然后企业与高校按照一定比例分成。高校的部分从企业以横向的方式给具体老师，其中大部分钱都变成了个人灰色收入（当然有一小部分是研究生的劳务费）。
我想知道，这样的横向，除了所谓的创收，到底还有什么别的意义？但是，不做这样的横向，高校老师只能忍受贫穷。这样的高校生态不是逼着老师把自己的创造力浪费在这样无价值的所谓“横向课题”上吗？
以上内容仅是我个人有限的所见、所闻、所感，不针对任何个人和组织。

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