真正要练， 有最实际的、脚踏实地的方法， 首先， 假设起码有3、500个 以上的单词 是不会听错的， 比如 I love you 不可能听成 you love me， 最简单的这些词 不会听不懂， 虽然口语里略读会让 that , is, are 这种词消失， 但这只是听写时评分系统不准， 不影响理解句子。
然后听力和口语练的都是两个东西， 单词和句子， 我们背单词时 确实是记 拼写和中文含义、音标偏多了， 建立的连接是 拼写 -> 中文， 确实少了 声音 -> 词语及中文 和 中文 -> 单词 的锻炼， 句子也一样。 更高级的母语学习方法 我觉得可能不用太追求， 口语不需要讲太多复杂句， 简单句做到母语级别的反应速度不难， good morning， My name is 。。。 不会存在犹豫。
更进一步的是句子， 这方面听力资源也不少， 像考满分网就有很多已经按句子划分好的， 不用你自己暂停、重复。 但 我没有看到用单词来做索引的， 都是一整段或整篇， thank you, good morning, how are you. can i help you 应该没有听的必要了。 口语 我没有看到给中文句子，写或说英语句子的， 阅读时都看得懂， 不会意识到哪些句子 对自己来说表达有困难。 根据单词来给中文句子的就更没有了。
返回小木虫查看更多
京公网安备 11010802022153号
同求
看见英语听力就瞌睡
口语建议英语流利说
谝敉萍雎ド系牧骼担� 其实勤快、努力的话， 反复听自己的录音就是了， 流利说的人工智能评分 没什么用， 它说你哪里有问题， 你多数也听得出来， 听不出来的， 它也无法指出你到底错在哪里（为什么不对）
真正要练， 有最实际的、脚踏实地的方法， 首先， 假设起码有3、500个 以上的单词 是不会听错的， 比如 I love you 不可能听成 you love me， 最简单的这些词 不会听不懂， 虽然口语里略读会让 that , is, are 这种词消失， 但这只是听写时评分系统不准， 不影响理解句子。
然后听力和口语练的都是两个东西， 单词和句子， 我们背单词时 确实是记 拼写和中文含义、音标偏多了， 建立的连接是 拼写 -> 中文， 确实少了 声音 -> 词语及中文 和 中文 -> 单词 的锻炼， 句子也一样。 更高级的母语学习方法 我觉得可能不用太追求， 口语不需要讲太多复杂句， 简单句做到母语级别的反应速度不难， good morning， My name is 。。。 不会存在犹豫。
听力 单词的资源不少， 我觉得可以考虑一种方式，就是软件APP随机发一个词的音（先选4、6级、托福、GRE级别，不能4级水平，考个GRE），脱口而出某一个中文含义，其他什么听写或选择正确项 都会有时间去回忆， 回忆时间长，说明掌握不好呗（也可能是走神了）， 然后自觉把这单词分到没掌握好一类，下次再来， 必须说出来， 光是脑子里面想到，不太准确。 口语的单词也类似， 给个中文 马上 说英语词， 哪怕两个英语词 性质不同，中文相同， 说出一个， 发现不对，两个 都有印象。
更进一步的是句子， 这方面听力资源也不少， 像考满分网就有很多已经按句子划分好的， 不用你自己暂停、重复。 但 我没有看到用单词来做索引的， 都是一整段或整篇， thank you, good morning, how are you. can i help you 应该没有听的必要了。 口语 我没有看到给中文句子，写或说英语句子的， 阅读时都看得懂， 不会意识到哪些句子 对自己来说表达有困难。 根据单词来给中文句子的就更没有了。
我本来尝试弄了下， https://www.zhimind.com/talkerchu/index.html 但一直没弄好， 资源有限， 句子、篇章的音频资源没有， 给中文句子写英语句子（这个思考时间可以久一点，不用一来就脱口而出）也没有， 比如万一遇到版权问题~~~，
同问