考试前发帖求真题也没有人知道，承诺考试结束后给需要的小伙伴发一份真题，现在履行承诺。考试结束，仰望天空，感慨万千，不免有点悲伤，此份真题大多数内容完全都不会，都不知道能不能过30分。就如一仁兄总结的，专业课出的真专业，完全不考课本。自己基本没有过线的希望，但是还是给需要的小伙伴留一份真题，以免重蹈覆辙，并且作为这一次考博之旅的结束。同时，发出此份真题后，我就要好好调整心态和方向，好好反思和规划一下，踏上新的征程，努力奋斗！
最后，强调一下，此真题只是回忆版，个别试题细节回忆不出来，可能多少有些出入，也欢迎批评指正。另外此真题只是2017年的真题，仅供参考，希望能够对下一年要考的小伙伴能起一点帮助。但是希望此真题不要对小伙伴起误导作用，下一年的试题可能和此真题完全不同。

一、名词解释（10个，每题4分，共40分）
1、The dark and light zones of germinal center
2、Defensin
3、Immune checkpoint
4、Pattern recognition receptor (PRR)
5、-tosis
6、Internal ribosomal entry site (IRES)
7、Mutiplicity of infection (MOI)
8、—
9、Natural reservoir and epizootic transmission
10、Cytokine storm
二、简答题（5个，60分）
1、描述了一下H7N9禽流感的发病情况及造成人员死亡情况
（1）说明一下禽流感的亚型情况，亚型的地域分布；H7N9禽流感爆发的原因。
（2）通过抗原漂移学说，说明一下H7N9禽流感病毒的基因重组和突变情况。
（3）常用的抗禽流感的疫苗以及药物。
2、简述虫媒病毒的传染周期及在不同宿主体内的特点，并且至少列举3种虫媒病毒。
3、描述了一下抗体治疗
（1）抗体发挥作用的一般过程
（2）提高抗体亲和力的策略
（3）抗体发挥作用的原理
4、敲除某细胞的基因X，然后用某病毒和Poly（I:C）刺激该细胞，结果检测发现IFN-β和TNF-α水平显著降低，推测可能的机制，有哪些实验可以验证？
5、病毒A可以让细胞B死亡，设计一个课题来寻找病毒A的受体。 返回小木虫查看更多