因报考方向只招1人，现已处于复试名额边缘，故提前做调剂准备，还请各位多多指教！
尽管书面文字局限性大，但还是希望尽可能给老师们从多维度勾勒出一个更加立体的我，所以内容较多。老师可根据“【】”内标题快速浏览您所重点关注的信息。

报考院校：华东师范大学 教师教育学院  课程与教学论（生物）
总分：353
政治：61
英语一：78
311统考（教育学基础综合）：214
本科院校：河北师范大学 生命科学学院 生物科学
生源地（家乡）：重庆市
联系方式：383556424@qq.com或Yangdanliu_age@163.com

个人展示：
本人学业成绩良好，综合素质水平较高，本科期间在外语、教学、科创、文体等方面均有不错收获。
为人诚实正直、外向开朗、落落大方，沟通表达能力强；爱好广泛，身体健康。
对生物教学及其他教育学方面科研活动均兴趣浓厚，有较强读博意愿；乐于钻研，专注于喜爱的事物时心无旁骛，坚韧上进，特别能吃苦，渴望深造。
若您欣赏这样的学生，请允许我占用您一点宝贵的时间，让您对我有进一步了解！

1.能力证书：【英语六级】561分（2014.12） 口语B等（2015.5）
                    【普通话水平考试】一级乙等（2015.5）
                    【计算机二级】MS Office高级应用 合格（2015.9）
                    【中小学教师资格考试】高中生物 合格（2016.6）
                    【心理咨询师资格考试】三级 合格（2016.7）

2.学业综测：【必修课加权平均分】85.1，专业年级排名约前20%。获专业二等奖学金1次、三等2次。
                    【综合测评】大一第57名（25.2%）→大二第6名（2.8%）→大三第1名（0.6%）。获校级三好学生2次。

3.获奖情况：【外语类】全国大学生英语竞赛（C类） 二等奖（2016.5） 三等奖（2015.5）
                                    校“外研社杯”英语演讲大赛 二等奖（2015.9）
                    【科创类】校“挑战杯”课外学术作品大赛 一等奖（项目负责人）（2015.12）
                    【教学类】校顶岗支教分队说课技能大赛 二等奖（2016.6）
                                     院课例展示大赛 二等奖（2015.11）
                                     校“优秀顶岗实习生”（2016.7）
                    【文体类】河北省“中华魂”征文大赛 二等奖（2013.12）
                                    第二届“校园好声音”华北赛区 优秀高校（校队原创歌手代表）（2016.3）
                                    校运动会“体质五项”女子乙组 第四名（2015.4）

4.科研活动：在我院生物教法组见习，大二时主持校“挑战杯”课题（生物学“双生本”微课程的设计与开发），顺利结项并获评校级一等奖。
                   完成此课题过程中，我和组员们观看了大量的优秀微课视频，进行了高中教学材料的创新设计，研读了上百篇学术论文，做过问卷调查分析，最终撰写出了6万余字的结项作品。
                 “创意和情怀，要通过知识积淀和付诸实践才能得以外显”，此次科创经历，让我愈加坚定了进行学术研究的意愿。

5.工作能力：【学生工作】曾任班级团支书、院学生会干事，具良好组织大型活动、处理公事的基本能力；
                                       曾任“教师教育课程群”系列课程课代表、“高级英语口语”课程助教，对于上传下达、协调师生需求等任务能熟练处理。
                   【教学工作】大一曾参加一学期课外支教活动，获评“优秀志愿者”。
                                       大三参与顶岗实习，于河北省石家庄市第四十中学（市初中名校）担任初中生物教学工作、助理班主任工作，同时在校教育处见习；在学期末评教中获学生100%好评，所教班级期末生物平均成绩从倒数第一、二名上升至第一、四名。
                                       教学风格独特，热爱学生，认真负责，尤其关注特殊学生，善于沟通、疏导、鼓舞、引领，争取不让任何一个孩子掉队。

6.兴趣爱好：【文艺类】爱好广泛，并擅长将爱好与教学工作相结合，碰撞出一些创新的点子。
                                    音乐方面常参加校级及以上歌唱类比赛或演出活动，如校、院迎新晚会等；有原创填词作品和改编填词作品。
                                    美术方面喜欢绘画、毛笔书法、海报设计并均有一些作品；
                                    熟悉音频制作软件（如Adobe Audition）、图片编辑软件（如Photoshop）、视频制作软件（如爱剪辑）、绘图软件（如SAI）的基本操作。
                    【体育类】长跑、游泳、健美操，坚持每周长跑30公里以上，曾参加公益长跑等活动。
                    【外语类】英语阅读、写作、听力、口语能力均尚可，在实习期间曾负责接待美国外教老师，担任翻译并独自陪同其出行教堂、博物馆等地，并用英语交流对教育教学的经历和感悟；
                                    有日语学习基础，计划考研结束后列上日程，预计今明两年内通过N2考试。

以上是我的个人情况的如实描述，如您有兴趣对我进行更深入的了解，欢迎来信询问。

我自知个人毕业院校平凡，本科成绩普通，考研成绩也论不上出彩，但为了远大前程而努力争取，我一定不会放弃的。
分数考给老师，知识学给自己。考研期间除一个政治冲刺+点题班外，我没有报任何辅导班，全程自学。对于一个本科理学类生物专业的学生，自学人文社科类的教育学课程实属不易，至始至终都是在跌跌撞撞中摸索前行，是对教育事业纯粹的热忱才让我坚持了下来。
或许是我本可以更努力，又或许是今年对手太强劲，虽然考出超过历年复试线20-30分的成绩，但因排名限制（目前已知排在第2名），我可能还是难进复试或在复试中处于劣势。所以希望各位同学/前辈/老师关于调剂提一下建议，也希望各位惜才的老师给我一个机会，让我还您一个惊喜！

我未来打算在沿海地区（江浙沪闽粤）或家乡（川渝）一带发展，京津、山东的学校也可以考虑。当然我知道，若走到调剂这一步，决定权很大程度上已经不在我手，但我相信自己可以用实力证明，我是值得垂青的。
我也不知道在论坛上发表信息，有效性会有多少，但还是认真写了2000余字；有老师会觉得啰嗦，也会有老师看出我的认真重视吧。

感谢您付出的宝贵时间，祝好！ 返回小木虫查看更多