小鹿学姐又来了—2016年同济大学土木工程考研复试攻略
之前本来和大家说好了，元旦发土木考研复试经验贴的，但是临时有事耽搁了，在这里向大家道歉。在下面的帖子中，我将着重讲一下结构工程，防灾减灾工程及防护工程（结构所），
再过些天，我再发一个讲桥梁与隧道工程，隧道及地下建筑工程如何复习的帖子，是我拜托参加15年考研复试的同学写的，两位同学都是大神，复试成绩也很高，不过现在都在考试，请大家耐心等待。
（一）复试流程，参考用书以及联系导师（适用于所有专业）
1.复试主要内容和评分标准
复试总分为500分，和初试总分相同，在专业课较难时（2015年），初试的差距不大，复试就会非常重要，所以不能轻视。以上四个专业的评分标准相同：专业课200分，专业英语（笔试）50分，英语面试50分，专业综合200分。其中，结构工程和防灾工程（结构所）的专业综合采用笔试加面试的形式，桥梁工程和地下工程的专业综合采用面试的形式。因此，对于桥梁工程和地下工程，专业面试尤为重要！！！
好，现在列完了这些复试内容所占的比例，我们来好好分析一下，英语面试总分才50分，而且一般问的多是兴趣爱好的问题，当然也不排除问稍难的问题，基本拉不开差距，专业英语总分也才50，拉不开差距，对于结构工程和防灾工程，专业综合的面试部分也拉不开差距，所以专业课的复习非常重要！！！
2.专业英语
专业英语只有两部分，第一部分是10个英译汉，10个汉译英，第二部分是一篇专业英文的阅读理解。专业英语的复习很简单，把苏小卒的土木工程专业英语（上册）上面的词汇背下来，然后选择性的读上面的一两篇文章就可以了。这本书针对所有专业，每个专业找自己的词汇记忆。专业英语不用投入过多时间和精力。

3.推荐教材
同济大学研招网上面有每个专业的推荐教材（https://yz.tongji.edu.cn/html/zsxw/sszs/2015/09/24/ca45a532-f727-4efb-9f96-b15ebf790673.html），都是同济本科上课时所用教材，必须用同济教材，不要用自己学校的本科教材，这一点很重要，因为同济的教材上面讲解的更细致，尤其是结构工程的混凝土专业课，它的教材有很多别的版本教材提都没有提到的东西。当然，可以对照着一起看。
4.联系导师
最好在考试成绩出来之后联系老师，若果成绩下来前联系，老师一句等成绩下来再说吧，就把你回绝了；不要群发邮件，尤其是一个教研室的老师。
（二）结构工程（建工系）和防灾减灾工程及防护工程（结构所）的复习思路
因为建工系至少需要看四本书，混凝土原理，钢原理，混凝土设计，钢设计，（其中200分的专业课主要考察钢原理和混凝土原理，专业综合就是主要考察混凝土设计和钢设计，其实基础工程，抗震，土力学在专业综合笔试里面考察的并不多）所以必须要知道什么内容要看，而且要记住，什么内容过一遍就可以。如果都看，很容易什么也记不住，考试时什么思路都没有，下面就几个原则来具体讲讲。
1.能较容易的推导出来的公式要记住推导思路，推导复杂的过一遍就可以
这里可以容易推导出的公式以“构件缺陷对屈曲临界力的影响”为例，这个公式只要给出初始弯曲形状（一般为正弦曲线），再根据内外力矩相等的平衡方程，然后求解微分方程，就可以得到初始缺陷对屈曲临界力的影响系数。这个推导过程完全没难度，最难的部分就是解微分方程，但是必须要记住列出内外力矩平衡方程的思路，这道题目去年专业综合笔试部分考了，我复习时自己推到了一遍，所以做起来得心应手，所以四本书上可以较容易推导的公式一定要自己推。

这里推导复杂，不需要过多看的以“受弯构件整体弯扭失稳”为例，如下图所示，推导过程非常繁琐，过一遍，了解大概思路即可。但是，对于钢结构，一定要知道轴压，受弯，压弯构件的整体失稳，局部失稳是什么类型的稳定问题，规范采取什么准则来控制。

这里强调一下，记住推导思路，不是记住推导出的公式！！！
2.记住原理，不要记公式
这里以《混凝土结构基本原理》中预应力混凝土结构的性能与计算一章进行说明，这一章有很多公式，受拉构件，受弯构件，还分为先张法和后张法。所以必须记住原理，然后自己会推导，例如，受拉构件（先张法）的极限承载力公式，首先要知道极限状态时混凝土已经全部开裂，预应力筋的应力达到屈服强度，构件受拉完全靠预应力筋，极限承载力公式立刻可以得出。去年的专业综合笔试，就考了这个，当然还有别的阶段的应力的计算等。

3.需要查表计算的记住参数的意义
不要以为需要查表的就不会考了，在专业综合的笔试上，会将表列在试卷上，让你查表解题，公式也会给出，但是不会给出参数的意义，需要自己记住，但是参数含义的记忆也要依赖于对公式的理解，不要死记硬背。去年考了混凝土梁翼缘有效宽度的取值问题。

4.注意同济教材上，而自己学校本科教材上没有的点
虽然前面提到不要看自己学校的教材，但是大家对自己本科书上什么东西讲过，什么东西没讲过，还是会有印象的。看同济教材时，需要注意本科教材上没有出现的内容，例如我研究生上课时，陈以一教授提到的节点效率的概念。顾祥林院长给他们本科生上课时反复强调我们的混凝土教材包括了非常多内容，别的学校都没有（囧）。

结束啦，大家有什么需要我补充的，留言哈 返回小木虫查看更多