大家好，我是某大学想要硕博连读的学生，一开始我觉得硕博连读对于本校的学生很轻松，因为并不是有很多人都愿意读博，但是后来找导师的经历让我很头疼。我的情况是这样的，我的硕导比较年轻，才评为博导，我不是很适应组内的科研气氛，所以读博的时候选择出组找别的导师。问题来了，我必须合理得当的处理我和硕导的关系，因为我每找一个博导，博导都会打电话问我的硕导，这个学生怎么样？甚至会问硕导：“你的博士名额满了么？”如果硕导说没满，那么这个博导肯定在想，学生不读自己导师的博士，应该是和自己导师有矛盾，博导同意接收的概率就比较低。如果硕导名额满了，倒就好说了。但是我的情况是，我的硕导名额没满，我要出组读，我当时是硬以方向为借口，说对组外的某个方向更感兴趣，才得到硕导的同意，而且我是在找别的老师之前和硕导聊的。这样会让硕导觉得学生还是尊重他了的。
    随后我去找别的老师，果不其然，每找一个老师，都会给我的硕导打电话问情况。当然由于前期的准备，硕导也没有说难为我的话，但是不知道是什么原因，我们学校读博的人增多，博导自己组内的学生基本上都会有一两个要读博，我基本上找了5个博导，都因为名额问题没能接收我，很沮丧，后来比较幸运的是，找了一个非常牛的老师，他的名额没满，我就被接收了。当然也是因为是本校学生的缘故，基本上有名额就会要。
    这个过程中我总结了以下几点：1.一定更要处理好与硕导的关系，即便不想在组内读，也要顾及老师的面子，以方向和兴趣为借口离开出组，并且最好让硕导指导一下如何去选择导师，搞不好硕导一高兴，会推荐，那就非常好了。2. 找到时候的过程中，发邮件要附带自己的简历，最重要的是自己的学术成果和科研背景，最好将自己遇到哪些问题和解决的方法陈述一下，这样老师会认为你是一个爱思考的学生。大部分老师其实都不会给一个准确的答案。因为老师在等更合适的人选（组内的学生）。所以这个时候给老师回邮件最好表达出这层意思——如果老师的名额有空缺，希望老师能够考虑我，我很想读您的博士。3.要经常联系老师，建议将每个月的学习汇报发给老师。 返回小木虫查看更多