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                                                                                          认知心理学
                                                  Cognitive psychology
  本课程作为心理学院本科生专业必修课程,在三年级以后开设。在此之前,学生应该学习心理学导论、实验心理学和心理学研究方法等基础课程。
  本课程旨在让学生了解作为“心理学史上的第二次革命”的认知心理学新潮流是怎样诞生并发展的,掌握其“用信息加工的方式研究心理过程”的独特研究取向和方法,以及心理学家是怎样从认知的角度对知觉、记忆、思维和言语等心理现象进行过程性研究。
  具体地讲,本课程重点内容包括知觉、注意、记忆结构、短时记忆、长时记忆、表象和问题解决,教学重点包括认知心理学研究方法、模式识别、注意的模型、记忆的结构、短时记忆的编码和提取、长时记忆的模型、表象的理论、概念形成、问题解决的过程和策略、命题检验及言语的理解和产出,教学难点包括RT技术中的相加因素法、结构优势效应、记忆的加工水平说、短时记忆信息提取实验结果的解释、HAM和ELINOR、问题解决的计算机模拟。本课程的开设,不仅是对学生专业素质的提高,同时也是为学生在本科毕业后可继续攻读相关学科的硕士、博士学位奠定良好基础。
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