应《网络安全法》要求，自2017年10月1日起，未进行实名认证将不得使用互联网跟帖服务。为保障您的帐号能够正常使用，请尽快对帐号进行手机号验证，感谢您的理解与支持！

24小时热门版块排行榜    

小木虫论坛-学术科研互动平台 » 学术交流区 » 论文投稿 » 交流 » 求助数学建模试题
51/1返回列表
查看: 1397  |  回复: 7
只看楼主 @他人 存档 新回复提醒 (忽略) 收藏    在APP中查看
当前只显示满足指定条件的回帖，点击这里查看本话题的所有回帖

小威0421

金虫 (初入文坛)

[交流] 求助数学建模试题

当前我国不同地区的教育存在不同程度的差异性，为了测试不同地区的义务教育水平，选择了数学课程为代表，选择了三个地区：城市A、城镇B、乡村C针对同一年级学生进行调查，调查包括两部分，测试试题和调查问卷（附录1），测试试题的目的旨在了解当地学生的学习水平，调查问卷的目的旨在挖掘当地教育水平背后的影响因素。
          本题附录中给出了来自三个地区学校的测试试题和调查问卷的数据资料。其中，测试试题设计了7道题，分为四个模块：空间与图形模块（第1题），数与代数模块（第2、3、4题），统计与概率模块（第6题），综合应用模块（第5、7题）。调查问卷共18小题，分为六大模块：教材内容及设计模块（第11、14、15、16、18小题），教学资源模块（第10小题），教师汉语水平对课程的影响模块（第8小题），课程难易程度模块（第4、13小题），学生学习习惯模块（第3、6、9、12小题），课程对学生的吸引程度模块(第1、2、5、7、17小题)。
          请根据这些数据资料，建立数学模型，对这三个地区义务教育水平、影响因素进行分析，并完成一篇论文，给出三个地区学生的学习水平的评价结果，因素分析，并根据你的研究结果向教育部门给出建议。
         
          希望高手给予思路上的指点，万分感谢！[ Last edited by 小威0421 on 2012-5-18 at 16:54 ]
回复此楼

» 本帖附件资源列表

  • 欢迎监督和反馈：小木虫仅提供交流平台，不对该内容负责。
    本内容由用户自主发布，如果其内容涉及到知识产权问题，其责任在于用户本人，如对版权有异议，请联系邮箱：xiaomuchong@tal.com
  • 附件 1 : 附件1测试题数据.xls
    • 2012-05-18 16:51:03, 82.5 K
  • 附件 2 : 附件2调查问卷.doc
    • 2012-05-18 16:51:04, 28 K
  • 附件 3 : 附件3调查问卷数据.xls
    • 2012-05-18 16:51:05, 164.5 K

» 猜你喜欢

» 本主题相关价值贴推荐，对您同样有帮助:

» 抢金币啦！回帖就可以得到:

查看全部散金贴
1楼 2012-05-18 16:51:47
已阅   回复此楼   关注TA 给TA发消息 送TA红花 TA的回帖

刘先生忘了

新虫 (初入文坛)
★
小威0421(金币+1): 谢谢参与
请问是学校的题目吗？
赞一下 回复此楼
8楼2015-02-08 16:07:34
已阅   回复此楼   关注TA 给TA发消息 送TA红花 TA的回帖
查看全部 8 个回答
简单回复
zhaoweigang5楼
2012-05-24 16:53   回复  
小威0421(金币+1): 谢谢参与
查看全部 8 个回答
普通表情 龙 兔 虎 猫 高级回复 (可上传附件)
信息提示
关闭
请填处理意见
关闭