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luna响夏金虫 (初入文坛)
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[求助]
【求助】植物学的高手们，“观察泡桐性状变化的方案”。
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求助植物学高手！求助如题，本人对植物方面的知识非常有限，这学期选的一门课要求“观察泡桐某些性状（生育期为主，不限于生育期）的变化，具体的方案自己制定，用合理有效的方式观察、记录。” 方案、观察记录务必符合科研要求。 现在虽然是春暖，但是花未开，学校的树上也没有长叶子，实在不知道哪棵树是泡桐，只在网上找到了照片，本人对植物无感，看着长得都差不多。汗一个！还有几个问题想要问：1）观察植物的性状一般包括哪几方面？ 2）观察植物的性状一般是观察叶子吗？如果在没长叶子的情况下要怎么办？ 3）观察性状能说明什么问题？ 先谢谢了！ |
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luna响夏
金虫 (初入文坛)
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3楼2012-03-14 17:25:32
surebb
木虫 (正式写手)
蒿子
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- 性别: GG
- 专业: 植物分类学
【答案】应助回帖
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感谢参与，应助指数 +1
jhu132llh(金币+3): 感谢积极应助 2012-03-14 17:21:48
感谢参与，应助指数 +1
jhu132llh(金币+3): 感谢积极应助 2012-03-14 17:21:48
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楼主是哪个年级？ 另外，什么学校可以透露么？ 1. 观察植物性状有很多方面，所以方案可以被要求自己制定。比如有根、茎、叶、花果，比如叶子有形状、长短、大小、薄厚、颜色、质地、毛被、汁液等，叶子以上特征在叶近轴面、远轴面，先端、中部、基部，不同生长阶段，不同季节，不同时刻，不同生长环境，不同人为影响下又会有不同——以上都可以作为您的观察对象； 2. 可观察的性状没有一般，只有你所喜欢或不喜欢之分。没长叶子时可观察根的生长方式、树干、枝条的颜色、沟棱、皮孔、毛被、花的特征，甚至树冠的形态等都可以作为观察对象； 3. 观察性状能说明什么这个问题，我没办法回答——因为这就好像在问，我们把植物进行描述命名分类和建立系统甚至搞清楚进化历史，这些工作有什么用一样。 |
2楼2012-03-14 16:17:26
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