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luna响夏

金虫 (初入文坛)

[求助] 【求助】植物学的高手们,“观察泡桐性状变化的方案”。

求助植物学高手!求助如题,本人对植物方面的知识非常有限,这学期选的一门课要求“观察泡桐某些性状(生育期为主,不限于生育期)的变化,具体的方案自己制定,用合理有效的方式观察、记录。”  方案、观察记录务必符合科研要求。

现在虽然是春暖,但是花未开,学校的树上也没有长叶子,实在不知道哪棵树是泡桐,只在网上找到了照片,本人对植物无感,看着长得都差不多。汗一个!还有几个问题想要问:1)观察植物的性状一般包括哪几方面?  2)观察植物的性状一般是观察叶子吗?如果在没长叶子的情况下要怎么办?  3)观察性状能说明什么问题?

先谢谢了!
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surebb

木虫 (正式写手)

蒿子

【答案】应助回帖

★ ★ ★
感谢参与,应助指数 +1
jhu132llh(金币+3): 感谢积极应助 2012-03-14 17:21:48
楼主是哪个年级?
另外,什么学校可以透露么?

1.  观察植物性状有很多方面,所以方案可以被要求自己制定。比如有根、茎、叶、花果,比如叶子有形状、长短、大小、薄厚、颜色、质地、毛被、汁液等,叶子以上特征在叶近轴面、远轴面,先端、中部、基部,不同生长阶段,不同季节,不同时刻,不同生长环境,不同人为影响下又会有不同——以上都可以作为您的观察对象;
2. 可观察的性状没有一般,只有你所喜欢或不喜欢之分。没长叶子时可观察根的生长方式、树干、枝条的颜色、沟棱、皮孔、毛被、花的特征,甚至树冠的形态等都可以作为观察对象;
3.  观察性状能说明什么这个问题,我没办法回答——因为这就好像在问,我们把植物进行描述命名分类和建立系统甚至搞清楚进化历史,这些工作有什么用一样。
乐观
2楼2012-03-14 16:17:26
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luna响夏

金虫 (初入文坛)

引用回帖:
: Originally posted by surebb at 2012-03-14 16:17:26:
楼主是哪个年级?
另外,什么学校可以透露么?

1.  观察植物性状有很多方面,所以方案可以被要求自己制定。比如有根、茎、叶、花果,比如叶子有形状、长短、大小、薄厚、颜色、质地、毛被、汁液等,叶子以上特 ...

灰常感谢你的回答!
查了一些资料后有一些认识。
额~学校~~~以前没有接触过植物实验部分,所以比较茫然。具体查资料的话,我想要的那部分较少。
3楼2012-03-14 17:25:32
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