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zhfzh

木虫 (正式写手)


小木虫(金币+0.5):给个红包,谢谢回帖交流
得多读几遍
一段时间要看一次
学而时习,不断提高,不断领悟,不断思考才行
31楼2011-03-25 16:43:55
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songbone

金虫 (正式写手)


小木虫(金币+0.5):给个红包,谢谢回帖交流
哎 就是 学生一直喊不懂
我觉得我以前也是看了n遍才貌似有点点感觉的
32楼2011-04-07 21:52:44
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211985:mad:

木虫 (著名写手)

格格


小木虫(金币+0.5):给个红包,谢谢回帖交流
文心雕鳳
33楼2011-04-07 22:53:33
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炮灰大神

木虫 (著名写手)


小木虫(金币+0.5):给个红包,谢谢回帖交流
其实我感觉理论力学蛮难的。。。
我是一个虚伪的人。
34楼2011-04-08 12:52:32
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cy200

金虫 (小有名气)


小木虫(金币+0.5):给个红包,谢谢回帖交流
四大力学除理论力学外,另外三门在本科是不可能学好的。我记得量子力学我是认真学了三遍,这三遍包括听课做笔记做习题也只刚入门(其中专门进修理论物理,一年只上四大力学),不过应付研究生入学考虑倒还可以。到读研究生学了高量和量子统计后才算学明白一点。不过我认为学明白不是重要的,会用才至关重要,除非你担任这门课的教学。所以只要学懂一点就可深入下去进行研究,这比学懂很多都强,你看现在的研究专家有多少真正学懂了量子力学。
35楼2011-04-10 11:40:02
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二号大虾

铜虫 (正式写手)


小木虫(金币+0.5):给个红包,谢谢回帖交流
量子力学需要老师指引   烂的学校都发愁学生就业   这些课学生不愿学 老师教起来费劲  就成着了
每天都有进步
36楼2011-04-10 16:20:36
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fgac

银虫 (小有名气)


小木虫: 金币+0.5, 给个红包,谢谢回帖
引用回帖:
5楼: Originally posted by liu3209 at 2009-11-10 20:36:56
楼主说得非常好 观点很中肯 赞成。以前读本科时就把大部分时间浪费在找书和骂娘上了 现在上研究生没办法,还是要踏踏实实的看量子力学,不过我觉得喀兴林的高量,曾谨严量子力学的卷二,还有苏先生的书挺好。喀先生 ...

是啊。说的挺有道理!喀先生的高量就算先看第一章都很有帮忙。。曾哥的就那么有点糊涂,摆明了不是给初学者看的。。。苏大爷的比较适中~~~
37楼2013-06-23 23:57:03
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fgac

银虫 (小有名气)

引用回帖:
7楼: Originally posted by pcrespoy at 2009-11-10 23:55:22
关键还是在学生。
其一,本科的量子力学教学并不需要达到完全理解量子力学的内涵的程度,说得直接点,本科量子力学教学也就只需要达到一个有个比较规范的知识结构印象,然后会做题,就OK了,所以通过本科教学来让他 ...

哥你估摸着一个本科物理班大概有几个可以基本弄明白量子力学。。。
38楼2013-06-23 23:58:50
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fgac

银虫 (小有名气)


小木虫: 金币+0.5, 给个红包,谢谢回帖
引用回帖:
9楼: Originally posted by chaucer001 at 2009-12-26 05:13:03
国内的书本编写的有些死板,到是国外的有关书籍写的比较有趣,从一个简单具体的例子入手,而不是吓人的说教。

恩,国内不是有个万门大学,那个童哲就是在把国外的书籍和教训思路引入网络教育,还不错~~~
39楼2013-06-24 00:00:41
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walk1997

金虫 (著名写手)


小木虫: 金币+0.5, 给个红包,谢谢回帖
引用回帖:
20楼: Originally posted by holmescn at 2010-01-05 13:24:21
我想LS几个报怨学生的都是老师吧。而这个时候能当上老师,并且还在报怨学生的都是70年代的老老师了吧。如果是80年以后出生的年轻老师,多半会很理解学生。时代不同了,而我们的教学还是那样样子。我们学校,大部分物 ...

"OK,回到量子教学这个问题上。量子之所以不好教,首先,我们学习了太长时间的牛顿力学,牛顿时空观深入人心,而且,我们深信不疑。从小学,初中到高中,只有牛顿,没有别的。"
----
挺有道理, 四大力学的学习 是一个整体
在理论力学、电动力学的教学过程中 其实就该指出牛顿力学不是物理理论唯一、不证自明的描述 明了了牛顿力学的观念不是唯一的 就自然而然能接受量子力学的观念 如果在理论力学的教学中 反而是加重学生纯粹经典力学的观念 那以后破除这种经典观念就更难 (不过量子力学要破除的不是经典时空观 而是破除牛顿力学对质点坐标等状态的描述)
40楼2013-06-24 07:21:14
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