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细 胞 培 养 观 察已有5人参与
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说明:本文所涉及的内容是作者多年关于细胞培养工作的总结,单并不代表所有细胞都适用这些观察。文中的内容仅限于哺乳动物细胞系,贴壁细胞,培养基为常规的MEM、DMEM、1640以及199等。 观察无疑是细胞培养工作中最最重要的环节,因为对细胞的评价以及进一步的工作,几乎都是来源于对细胞观察而得出的。一个好的细胞培养者,首先必须是一个具有细致和耐心的观察者。无论是对于科研单位还是生产单位,细胞观察最重要的目的就是判定细胞是否被污染。值得多说一句的是,污染并非狭义的单指细菌污染,而是包括了化学药剂污染,细菌污染,真菌(酵母)污染,支原体污染以及病毒污染在内的广义概念。 细胞培养观察,按观察对象分可为培养基的观察和细胞的观察;按培养过程观察可分为消化观察、悬液观察、初期培养观察和单层观察。 一、培养基的观察 1、 培养基的颜色:对于哺乳动物细胞培养,一般的培养基添加了指示剂酚红,其颜色随着培养基PH值的改变而变化。我们可将其颜色大致分为四个类型:锐利的紫红色(玫瑰红)、柔和的红色、略带黄色的橘红色和黄色。 ① 紫红色:采用封闭式培养方法,一般发生在细胞初始培养的12小时内。主要是因为细胞刚开始贴壁,细胞处于休整或修复,代谢尚不旺盛,加之其细胞数亦不多,而培养基中所含的碳酸盐和空气中的CO2要达到平衡,空气中CO2的含量为0.03%,此时培养基的酸碱平衡向左进行,导致PH值上升所致。在CO2培养箱中培养细胞,这种现象一般不会发生。 ② 柔和的红色:随着细胞代谢的加强,细胞数的增多,细胞代谢产生CO2,促使培养基PH下降,一般发生在细胞培养的24小时左右。 ③ 略带黄色的橘红色:随着细胞数的增多,细胞代谢产生的CO2和代谢废物的增多,培养基PH进一步下降,颜色将向黄色转变,一般发生在细胞培养的48小时左右,如果细胞培养物健康且未受污染,这种情况可能会持续较长时间。 ④ 黄色:黄色的发生可能与三方面的情况有关。其一是污染;其二可能是由于细胞培养时间过长而未更换新鲜的培养基导致;其三有可能和细胞本身特性和健康程度有关。 从细胞培养开始后,一般每天观察两次,根据培养基颜色可能反映出一定的信息。 紫红色:细胞数可能过少或大量死亡;培养瓶可能密闭不严,有漏气现象;细胞可能遭受到污染。此时需结合其他观察。 柔和的红色:颜色基本正常,还需结合其他方面的观察。 略带黄色的橘红色:细胞数可能过多或正常,但不排除污染的可能性,需结合其他方面的观察。 黄色:可能存在污染,需结合其他方面的观察。 2、 培养基澄清度 培养基澄清度是一个很容易被操作者忽略的问题,在大量细菌污染的时候,人们很容易看到培养基浑浊,但是由于细胞培养过程中常常添加双抗,污染很可能是逐步加深的,在污染爆发之前,培养基很可能也是逐步浑浊和产生颜色变化的,这一点需要特别注意。在观察培养基浑浊度的时候需要长期敏感的观察经验,或者常设一瓶阴性对照。 ① 培养基极浑浊,透光率极差,培养基颜色发黄,可能提示有细菌污染。 ② 培养基稍显浑浊,培养基颜色发黄,可能提示有支原体污染。 ③ 培养基浑浊,可能存在肉眼可见颗粒、片层,颜色变化不明显,可能提示存在真菌或酵母污染。 ④ 培养基浑浊,存在大量颗粒或团块,培养基颜色紫红,可能提示存在化学药剂污染。 培养基浑浊并不一定代表了污染,但是污染的细胞一定会浑浊。这里需要注意的是浑浊的程度,如在细菌大量污染时,浑浊是显而易见的,但是支原体污染以及前期细菌的潜在污染,培养基的浑浊就不那么容易被观察到,尤其是支原体污染,其浑浊几乎是观察不出来的,还需要长期的经验积累。 如果细胞是在Flask瓶中培养,可以将瓶竖立从侧边观察,可能会有意外收获。 3.培养基的镜下观察:很多人在用显微镜观察时,只观察细胞单层的状态,其实在镜下观察培养基状况也是非常重要的。 健康的细胞培养物,在镜下观察培养基,除了极少数浮游死细胞外,几乎观察不多其他杂质的存在。如果观察到有其他杂质的存在,都可能提示培养物存在问题。如果浮游颗粒过多,则要注意的是,浮游颗粒与细胞大小的比对,浮游颗粒是否聚团,是否有纤维样状态,颗粒是发亮还是发暗等。若颗粒较细胞小,发亮,聚团,具有纤维样或发暗等,这些都是被污染的特征。 二、细胞单层的观察 操作者观察细胞单层时,应不急于先镜下观察,首先在灯光下用肉眼进行观察,初步判断细胞单层生长状态。 1、细胞单层的肉眼观察 ①透光率:主要判断细胞多少,贴壁状态等,若通过单层透过来的光很强,基本上细胞数少或刚形成单层;若通过单层透过来的光很弱,基本上细胞数多或已形成致密单层。 ②透光均匀性:主要判断细胞贴壁均匀度,若通过单层透过的光线均匀,则单层生长均匀;若透过单层的光线不均匀,则细胞单层生长不均匀,也有可能细胞层板块式生长,这有可能与细胞特性、瓶子的清洁度或消化情况有关。 2、 细胞单层的镜下观察 ① 细胞表面洁净程度:健康培养物表面应该是很干净的,可能会有死细胞团块,都属于正常现象,但如果存在其他杂质,则需仔细观察杂质的多少,颗粒性,性状,亮暗程度等; ② 细胞极性:细胞都有自己的极性状态,如成纤维细胞表现为两极性,呈梭形,上皮类细胞则表现为多极性。 ③ 细胞折光率:即细胞明亮程度,健康的细胞在镜下观察是非常明亮的,若细胞发暗则提示细胞健康程度有损,可能被支原体污染。 ④ 颗粒性:细胞质是否有颗粒性,在倒置显微镜下,细胞除细胞核外,细胞质几乎观察不到任何东西,若感觉细胞质有颗粒性被观察到,则提示细胞健康有损,可能被支原体污染。 ⑤ 细胞膜:细胞膜是否有毛糙感,正常情况下,健康细胞胞膜光滑,若细胞被观察到毛糙感,则提示细胞健康有损,有可能存在细菌污染。 ⑥ 细胞边界:细胞与细胞之间的界限应该清晰明显。若感觉到细胞边界不清,模糊一片,则提示细胞健康有损,可能与酸碱度,培养器皿或微生物污染有关,结合第⑤点,细胞边界有颗粒性,上下移动物镜,颗粒可能发亮,则提示有可能被细菌污染。 ⑦ 空泡化:细胞是否有空泡化现象,正常培养下比较少见,推测可能与药物的使用有关。 ⑧ 细胞饱满度:细胞应该是饱满而有光泽的,若缺乏光泽不饱满都说明细胞存在一定的问题。 按细胞培养过程观察 三、细胞消化状态的观察 即在对单层细胞消化过程中的观察,主要从消化的均匀度、细胞圆缩的程度、细胞解离程度、消化时间的长短、细胞亮暗程度以及细胞脱壁状态几方面进行观察,这一点需要根据细胞特性和操作者长期的经验进行判断细胞好坏。 细胞重悬后则应加上对悬液的观察,判断是否存在污染。 四、初始培养的观察 很多人在细胞培养24小时内不会移动细胞,其实在细胞初始培养的3~5小时内即可对细胞进行观察。若细胞健康,此时细胞应大部分已经贴壁且开始铺展,表现出细胞极性来。如果细胞在这个时候未能贴壁,或者贴壁少,且未能铺展,也没有细胞极性,或者细胞明显形态不正常,都说明细胞或培养工作存在一定的问题。 讨论:需要注意的是,细胞的观察是建立在长期的细胞培养工作基础上,观察者必须细腻的观察每一个细节。单个的指标可能提示细胞污染,但不是绝对污染,还必须结合其他方面的观察尤其是镜下观察,是否具有典型的特征,譬如说:早期潜在的细菌污染一般特征是,培养基带黄或黄色、培养基一般浑浊(需仔细观察),细胞间具有颗粒性(典型特征)。每种污染都具有其独有的特征,这些还需要大家在工作中不断的总结,也希望大家能相互交流,共勉。 |
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