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【求助/交流】生物认知与生物进化间的微妙关系？？？？？？？ 已有3人参与
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苹果向下落看似常理，牛顿却从中发现了万有引力。 也许人类特别是儿童对外界的认知也与生物进化有微妙的关系，笼统的说肯定是由简单到复杂。但从不同年龄的儿童对植物的认识，也许正是植物的进化方向，也许是对植物叶子也许是花冠的认识正切合这点。 望有兴趣的朋友提出宝贵建议。 |
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5楼2010-04-14 22:16:38
3楼2010-02-03 20:09:47
jzhe961
木虫 (正式写手)
- 应助: 15 (小学生)
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6楼2010-04-15 00:59:14
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小木虫(金币+0.5):给个红包，谢谢回帖交流
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可以说小孩智力的发育，是个动物智商进化的缩影。至于认识本身来说只是意识形态的东西，而植物的形态确实实在的。你可以说小孩对植物器官，在不同儿童年龄阶段不同，依次构成一个向上的全面的认识过程。但这个只是认识过程，不关系到植物发育的本身。细想，小孩能审美对生和互生的不同吗，小孩能审美单子叶和双子叶的不同吗，能把他们的喜好关联上子叶的进化吗，诸如子类的问题，显然不能回答。对于花冠，很多进化的物种，花冠退化成其它结构，散发出恶臭，估计小孩会避而远之。这个又怎么来判断植物的发育方向，是要迎合喜好呢还是要回避？ 你可能在想，小孩可能会比较喜欢重瓣的，颜色鲜艳的花冠，但事实上它们很多不是处在进化的最高层。也许进化没有最高层，因为各个物种接受者环境选择，它们会随时为环境的改变买单，因此物种变得多样，但都是高度适应环境的。 |
7楼2010-04-15 16:57:06
