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小木虫论坛-学术科研互动平台 » 专业学科区 » 物理 » 其他交流 » [转载]科学研究领域没有独到见解至多是个好学生
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jiewaimuyu

铁虫 (小有名气)

[交流] [转载]科学研究领域没有独到见解至多是个好学生 已有7人参与

科学研究领域没有独到见解至多是个好学生
                                       
                         姜咏江

如果一个人科研一辈子，总是在说前人、别人如何如何，而无自己独到的见解，这个人至多也就是该领域的好学生而已，是个科学工作者，根本不能称为科学家。

何为科学家？我认为科学家应该是在某一科技领域能够独领风骚之人，在这一领域至少要有自己独到的见解或贡献。那些将一个领域的东西掌握得很全面，甚至连各种问题的来龙去脉，都能如数家珍一般清清楚楚，就是没有自己的开拓性贡献，所有的也就是对别人的解释或宣传，那他只够一个好学生的分，和具有开创性精神的科学家名誉无缘。

科学家的脾气应该是不轻信，善于刨根问底、追本溯源，善于在本领域内用逆向思维的方法，多提为什么，从不放过任何碰到的疑问，善于思辨和解答，能够最终形成自己独到观点和见解的人。

真正的科工作者应为了研究问题，不怕挑战权威，认真地探讨问题，并能够在探讨之中敢于最终确认对与错。这样的科学工作者才有可能成为科学家。

在我们“跟风研究”之风盛行之时，在国家提倡“改革创新”之际，我们虽然需要科研领域内的好学生，但更需要科研领域的科学家。

2015-6-25





本文引用地址：http://blog.sciencenet.cn/blog-340399-900496.html  此文来自科学网姜咏江博客，转载请注明出处。
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自旋场物理
1楼 2015-06-26 19:02:38
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walk1997

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科研的目的是求知。
很奇怪，很多人不想先做个好学生以得到基础的知，
却老是想不劳而获直接得到所谓的独到见解，若是这样的独到见解 能靠谱么？
做个好学生和科研又不矛盾。
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2楼2015-06-26 19:12:07
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hidebrain

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5楼: Originally posted by jiewaimuyu at 2015-06-26 19:47:50
学习的目的是求知，科研的目的是创新——这种说法可能更好些。...

赞成。
学习可以不产出。
但科研需要产出。
光科研不产出，这种科研也不可能长久持续下去。
经济持续恶化下去，自然就有人知道不产出的科研，会是个什么结果。
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8楼2015-06-27 00:18:14
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walk1997

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5楼: Originally posted by jiewaimuyu at 2015-06-26 19:47:50
学习的目的是求知，科研的目的是创新——这种说法可能更好些。...

看着怎么这么象是政治口号
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6楼2015-06-26 19:50:13
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walk1997

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9楼: Originally posted by metaliium at 2015-06-27 00:45:56
科研求的是搞明白未知，而不是搞明白已知。前者对整个community都有价值，后者只对自己有价值。

但凡确实是花了几年功夫扎扎实实做工作的，总会有某些自己的东西，这个要求并不高

当然好的研究者必然也是好学 ...

不管是已知还是未知，都是知的一部分。
你说的其他很对，
风气是连做个好学生的态度都欠缺，小至小木虫不是也有这样的民科风气么，大至学术界很多也不绕着短平快转么？
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10楼2015-06-27 08:05:47
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jiewaimuyu

铁虫 (小有名气)
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2楼: Originally posted by walk1997 at 2015-06-26 19:12:07
科研的目的是求知。
很奇怪，很多人不想先做个好学生以得到基础的知，
却老是想不劳而获直接得到所谓的独到见解，若是这样的独到见解 能靠谱么？
做个好学生和科研又不矛盾。

我也有一种困惑:有些人一辈子只愿意做一个好学生，“饱读经书'却"不敢越雷池一步"，这是做科研人还是在做”吊书袋“先生呢？
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自旋场物理
3楼2015-06-26 19:30:57
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walk1997

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3楼: Originally posted by jiewaimuyu at 2015-06-26 19:30:57
我也有一种困惑:有些人一辈子只愿意做一个好学生，“饱读经书'却"不敢越雷池一步"，这是做科研人还是在做”吊书袋“先生呢？...

能一辈子做一个好学生   以自然为师  不越自然之规  知道敬畏
以前人为友 认真演读  自得其乐
我想这不比你口中的科研人员缺少自我价值
倒是一味追求独到见解  连好学生都不愿意做的......让人感觉无趣
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4楼2015-06-26 19:47:14
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jiewaimuyu

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2楼: Originally posted by walk1997 at 2015-06-26 19:12:07
科研的目的是求知。
很奇怪，很多人不想先做个好学生以得到基础的知，
却老是想不劳而获直接得到所谓的独到见解，若是这样的独到见解 能靠谱么？
做个好学生和科研又不矛盾。

学习的目的是求知，科研的目的是创新——这种说法可能更好些。
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自旋场物理
5楼2015-06-26 19:47:50
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hidebrain

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2楼: Originally posted by walk1997 at 2015-06-26 19:12:07
科研的目的是求知。
很奇怪，很多人不想先做个好学生以得到基础的知，
却老是想不劳而获直接得到所谓的独到见解，若是这样的独到见解 能靠谱么？
做个好学生和科研又不矛盾。

科学的知识太多，大多数的知识，懂点基础，即可。
关键是在某一方面钻研很深，获得独到见解，或者自己开辟新领域，自己创造新的知识。
比如，德布罗意、玻色，等人，就论他们在物理学方面知识的全面性，在当时，估计都不算合格。但是不妨碍他们做出惊人的创见。
但是，正因为他们的知识不够全面，德布罗意、玻色，确实只能做出一项成果，没有海森堡、薛定谔、狄拉克他们那么牛，成果没有他们那么多。但这没什么啊，一个人，有一项这种成果，这已经足够。
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7楼2015-06-27 00:07:21
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metaliium

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2楼: Originally posted by walk1997 at 2015-06-26 19:12:07
科研的目的是求知。
很奇怪，很多人不想先做个好学生以得到基础的知，
却老是想不劳而获直接得到所谓的独到见解，若是这样的独到见解 能靠谱么？
做个好学生和科研又不矛盾。

科研求的是搞明白未知，而不是搞明白已知。前者对整个community都有价值，后者只对自己有价值。

但凡确实是花了几年功夫扎扎实实做工作的，总会有某些自己的东西，这个要求并不高

当然好的研究者必然也是好学生，你说的和这里转的文章并不矛盾。我们确实有太多人仅满足于做好学生。该文可能是针对整体风气所做，并不一定是在提倡学生要好高骛远。。。他可能只是没有意识到，风气往往有更根本的东西在决定
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9楼2015-06-27 00:45:56
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