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jiewaimuyu

铁虫 (小有名气)

[交流] [转载]科学研究领域没有独到见解至多是个好学生 已有7人参与

科学研究领域没有独到见解至多是个好学生
                                       
                         姜咏江

如果一个人科研一辈子,总是在说前人、别人如何如何,而无自己独到的见解,这个人至多也就是该领域的好学生而已,是个科学工作者,根本不能称为科学家。

何为科学家?我认为科学家应该是在某一科技领域能够独领风骚之人,在这一领域至少要有自己独到的见解或贡献。那些将一个领域的东西掌握得很全面,甚至连各种问题的来龙去脉,都能如数家珍一般清清楚楚,就是没有自己的开拓性贡献,所有的也就是对别人的解释或宣传,那他只够一个好学生的分,和具有开创性精神的科学家名誉无缘。

科学家的脾气应该是不轻信,善于刨根问底、追本溯源,善于在本领域内用逆向思维的方法,多提为什么,从不放过任何碰到的疑问,善于思辨和解答,能够最终形成自己独到观点和见解的人。

真正的科工作者应为了研究问题,不怕挑战权威,认真地探讨问题,并能够在探讨之中敢于最终确认对与错。这样的科学工作者才有可能成为科学家。

在我们“跟风研究”之风盛行之时,在国家提倡“改革创新”之际,我们虽然需要科研领域内的好学生,但更需要科研领域的科学家。

2015-6-25





本文引用地址:http://blog.sciencenet.cn/blog-340399-900496.html  此文来自科学网姜咏江博客,转载请注明出处。
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walk1997

金虫 (著名写手)


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科研的目的是求知。
很奇怪,很多人不想先做个好学生以得到基础的知,
却老是想不劳而获直接得到所谓的独到见解,若是这样的独到见解 能靠谱么?
做个好学生和科研又不矛盾。
2楼2015-06-26 19:12:07
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hidebrain

新虫 (小有名气)


小木虫: 金币+0.5, 给个红包,谢谢回帖
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5楼: Originally posted by jiewaimuyu at 2015-06-26 19:47:50
学习的目的是求知,科研的目的是创新——这种说法可能更好些。...

赞成。
学习可以不产出。
但科研需要产出。
光科研不产出,这种科研也不可能长久持续下去。
经济持续恶化下去,自然就有人知道不产出的科研,会是个什么结果。
8楼2015-06-27 00:18:14
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walk1997

金虫 (著名写手)


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5楼: Originally posted by jiewaimuyu at 2015-06-26 19:47:50
学习的目的是求知,科研的目的是创新——这种说法可能更好些。...

看着怎么这么象是政治口号
6楼2015-06-26 19:50:13
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walk1997

金虫 (著名写手)


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9楼: Originally posted by metaliium at 2015-06-27 00:45:56
科研求的是搞明白未知,而不是搞明白已知。前者对整个community都有价值,后者只对自己有价值。

但凡确实是花了几年功夫扎扎实实做工作的,总会有某些自己的东西,这个要求并不高

当然好的研究者必然也是好学 ...

不管是已知还是未知,都是知的一部分。
你说的其他很对,
风气是连做个好学生的态度都欠缺,小至小木虫不是也有这样的民科风气么,大至学术界很多也不绕着短平快转么?
10楼2015-06-27 08:05:47
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jiewaimuyu

铁虫 (小有名气)

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2楼: Originally posted by walk1997 at 2015-06-26 19:12:07
科研的目的是求知。
很奇怪,很多人不想先做个好学生以得到基础的知,
却老是想不劳而获直接得到所谓的独到见解,若是这样的独到见解 能靠谱么?
做个好学生和科研又不矛盾。

我也有一种困惑:有些人一辈子只愿意做一个好学生,“饱读经书'却"不敢越雷池一步",这是做科研人还是在做”吊书袋“先生呢?
自旋场物理
3楼2015-06-26 19:30:57
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walk1997

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3楼: Originally posted by jiewaimuyu at 2015-06-26 19:30:57
我也有一种困惑:有些人一辈子只愿意做一个好学生,“饱读经书'却"不敢越雷池一步",这是做科研人还是在做”吊书袋“先生呢?...

能一辈子做一个好学生   以自然为师  不越自然之规  知道敬畏
以前人为友 认真演读  自得其乐
我想这不比你口中的科研人员缺少自我价值
倒是一味追求独到见解  连好学生都不愿意做的......让人感觉无趣
4楼2015-06-26 19:47:14
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jiewaimuyu

铁虫 (小有名气)

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2楼: Originally posted by walk1997 at 2015-06-26 19:12:07
科研的目的是求知。
很奇怪,很多人不想先做个好学生以得到基础的知,
却老是想不劳而获直接得到所谓的独到见解,若是这样的独到见解 能靠谱么?
做个好学生和科研又不矛盾。

学习的目的是求知,科研的目的是创新——这种说法可能更好些。
自旋场物理
5楼2015-06-26 19:47:50
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2楼: Originally posted by walk1997 at 2015-06-26 19:12:07
科研的目的是求知。
很奇怪,很多人不想先做个好学生以得到基础的知,
却老是想不劳而获直接得到所谓的独到见解,若是这样的独到见解 能靠谱么?
做个好学生和科研又不矛盾。

科学的知识太多,大多数的知识,懂点基础,即可。
关键是在某一方面钻研很深,获得独到见解,或者自己开辟新领域,自己创造新的知识。
比如,德布罗意、玻色,等人,就论他们在物理学方面知识的全面性,在当时,估计都不算合格。但是不妨碍他们做出惊人的创见。
但是,正因为他们的知识不够全面,德布罗意、玻色,确实只能做出一项成果,没有海森堡、薛定谔、狄拉克他们那么牛,成果没有他们那么多。但这没什么啊,一个人,有一项这种成果,这已经足够。
7楼2015-06-27 00:07:21
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metaliium

银虫 (正式写手)


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2楼: Originally posted by walk1997 at 2015-06-26 19:12:07
科研的目的是求知。
很奇怪,很多人不想先做个好学生以得到基础的知,
却老是想不劳而获直接得到所谓的独到见解,若是这样的独到见解 能靠谱么?
做个好学生和科研又不矛盾。

科研求的是搞明白未知,而不是搞明白已知。前者对整个community都有价值,后者只对自己有价值。

但凡确实是花了几年功夫扎扎实实做工作的,总会有某些自己的东西,这个要求并不高

当然好的研究者必然也是好学生,你说的和这里转的文章并不矛盾。我们确实有太多人仅满足于做好学生。该文可能是针对整体风气所做,并不一定是在提倡学生要好高骛远。。。他可能只是没有意识到,风气往往有更根本的东西在决定
9楼2015-06-27 00:45:56
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