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天涯121

木虫 (正式写手)


[交流] 第一作者与通讯作者

在上个贴的基础上,在论述下该问题。论文主要用于评职,申请课题,找工作,毕业等。
建立如下标准,希望大家可以传送,形成业内共识。
1.评职   通讯与第一一样重要;
2.申请课题  面上--通讯重要,解决与学生抢第一;青年--第一重要,验证有科研能力,同时博士成果可用;
3.找工作,刚毕业第一重要;高层次通讯重要;
4.毕业,学生第一,导师通讯的算数,避免抢学生论文。
前提声明下,我是老师。
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天涯121

木虫 (正式写手)


引用回帖:
221楼: Originally posted by xuqingyuan1972 at 2015-06-06 08:15:38
现在大牛靠挂通讯作者(学生,年青老师),以这样计算,他的成果远超普通学者,这种重视通讯作者的做法不利于有潜质的年青人成长!另外,评职称时,申报基金时,同一材料多次用,对既是第一作者又是通讯作者的人不 ...

一篇文章,第一,学生;通讯,导师。最主要受益的是两人。这怎么会有乱挂现象。你说的第一个现象,必须得到认可,这也是大牛的能力,他能够组织一批人进行科研,按第一重要,他可能既是第一,又是通讯了。你说的第二情况,如果你即使第一又是通讯,说明你的工作都是你完成的,你持续的这样科研没有问题,大家都认可,但是大家还是想协同发展,老师还是想招收学生,学生还是有志力于科研的。你的做法就是,你将来有学生,要不他是一作通讯,要不你是一作通讯。第三,乱挂现象,多通讯,多第一,必然少数,再说大家可以用行动杜绝此现象。
223楼2015-06-06 08:38:38
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天涯121

木虫 (正式写手)



xuexididi: 金币+1, 鼓励交流 2015-06-05 13:31:51
乱挂现象,评审人决定,降低被评人的评分。比如,评自然基金,就可以给多通讯的申请人第评价。制度形成,自然乱象就少。
3楼2015-06-04 23:26:32
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fengzha

木虫 (著名写手)



天涯121(金币+1): 谢谢参与
我们学校,工科211,评职称,不论正高副高,只计算第一作者论文。本人近几年10篇一作SCI,3篇通讯作者指导硕士生SCI。最终,学校只承认10篇,3篇通讯的文章不纳入统计,图书馆提供的检索报告只统计这10篇(学校人事处只认这份检索报告)。提交材料时,录用的一作都不计算,只能是答辩时,口头汇报。
9楼2015-06-04 23:33:42
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简单回复
2015-06-04 23:26   回复  
天涯121(金币+1): 谢谢参与
[ 发自小木虫客户端 ]
2015-06-04 23:30   回复  
天涯121(金币+1): 谢谢参与
[ 发自小木虫客户端 ]
2015-06-04 23:37   回复  
天涯121(金币+1): 谢谢参与
祝福 [ 发自小木虫客户端 ]
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