| 查看: 2137 | 回复: 9 | ||
| 本帖产生 1 个 MicEPI ，点击这里进行查看 | ||
[求助]
细菌是否互相抑制生长实验设计
|
||
我最近想做一下几种细菌一起生长时是否会互相抑制的实验，不知道该怎么设计，用平板做的话是不是会快一些？怎么做好一些呢？谢谢了！ |
回复此楼» 猜你喜欢
国家基金申请书模板内插入图片不可调整大小?
已经有9人回复
-
退学或坚持读
已经有20人回复
-
免疫学博士有名额，速联系
已经有14人回复
-
面上基金申报没有其他的参与者成吗
已经有4人回复
-
多组分精馏求助
已经有6人回复
-
国家级人才课题组招收2026年入学博士
已经有6人回复
» 本主题相关价值贴推荐，对您同样有帮助:
- 什么细菌可以抑制霉菌的生长呀？
已经有15人回复
- 有没有做抑制真菌生长实验的同学
已经有18人回复
- 细菌生长曲线的测定
已经有11人回复
- 细菌的生长特性？？？
已经有5人回复
- 测细菌生长曲线，OD值可以大于2吗？
已经有5人回复
进步一点点
至尊木虫 (知名作家)
- MicEPI: 1
- 应助: 62 (初中生)
- 金币: 24479.9
- 红花: 1
- 帖子: 6023
- 在线: 906.6小时
- 虫号: 1641566
- 注册: 2012-02-25
- 性别: GG
- 专业: 食品科学基础
【答案】应助回帖
★ ★ ★ ★ ★
感谢参与，应助指数 +1
rainwander: 金币+5, MicEPI+1, 鼓励交流 2012-10-26 20:36:08
感谢参与，应助指数 +1
rainwander: 金币+5, MicEPI+1, 鼓励交流 2012-10-26 20:36:08
|
不同细菌之间的关系可能有以下几种：1.各自生长，互不影响；2.互相促进；3.相互竞争抑制。 1.各自生长，互不影响 这样的情况可能是各个细菌各自的生长营养需求及条件不同造成的，但在同一培养基和培养条件下可能有所不同。 2.互相促进 这个可能是各个细菌不同的代谢产物互为对方的底物，从而促进各自的生长。 2.相互竞争抑制 这个情况有两种可能，一是其中某些菌生长速度快，很快的建立起来生长优势，充分利用各种营养物质，从而抑制了其他细菌；二是彼此间分泌拮抗物质，形成竞争，而这个现象可能在单独培养时不会出现，而混合到一起时才会出现。 基于上面的原因思路如下： 1.以lb培养基37度培养，测出不同供试菌的生长曲线，判定生长快慢 2.分别取液体培养的各细菌指数期的菌液，梯度稀释，在合适的浓度下（单菌落）组合不同细菌，进行菌液混合涂布，培养观察各自单菌落的生长情况（定时观察），对照为各细菌浓度的1\2浓度单独涂布培养。 3.如果有明确的各细菌鉴别手段或标记方法（菌体或代谢产物），可根据上一个方法的思路进行液体培养，然后检测分析。 个人意见，仅供参考啊！ |
8楼2012-10-25 23:29:13
2楼2012-10-23 12:42:45
3楼2012-10-23 13:53:07
aloon111
金虫 (正式写手)
- 应助: 59 (初中生)
- 金币: 1076.3
- 散金: 81
- 红花: 22
- 帖子: 403
- 在线: 77.3小时
- 虫号: 1125061
- 注册: 2010-10-17
- 性别: GG
- 专业: 微生物资源与分类学
4楼2012-10-23 17:07:11
5楼2012-10-23 18:01:09
6楼2012-10-23 18:04:30
电电的开始
银虫 (小有名气)
- 应助: 32 (小学生)
- 金币: 1999.3
- 红花: 1
- 帖子: 89
- 在线: 56.7小时
- 虫号: 2055194
- 注册: 2012-10-11
- 专业: 细胞生物学研究中的新方法
7楼2012-10-23 20:11:11
arecluse
新虫 (初入文坛)
- 应助: 0 (幼儿园)
- 金币: 144.3
- 散金: 105
- 帖子: 16
- 在线: 21.8小时
- 虫号: 1304296
- 注册: 2011-05-23
- 专业: 微生物遗传育种学
9楼2012-10-26 11:15:19
10楼2012-10-27 13:53:55