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小木虫论坛-学术科研互动平台 » 专业学科区 » 物理 » 从一个帖子看出教育的失败——1公斤水能否浮起2kg的木头
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atlantic3982

金虫 (小有名气)
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送鲜花一朵
实践出真知
建议有闲民科设计一个楼主所述的容器
或许还可以申请专利并进驻中小学课堂
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61楼2012-03-23 10:40:13
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feihou

金虫 (小有名气)
★
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脚趾头都能想明白得题目，值得lz分析这么久嘛！
如果这里是中学生的论坛，还值得lz发挥一下
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62楼2012-03-23 10:43:29
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jiaopeng8253

银虫 (小有名气)
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58楼: Originally posted by jiaopeng8253 at 2012-03-23 10:33:53:
设计一个密度为0.5g/cm3的木块  与你的密度小于水的物体这个结论相违背吧  这里的理解应该是  一千克水能否形成一个被所漂浮的物体（该物体密度当然要小于水的密度）挤压形成的一个容器，这个容器会有多大（加入把 ...

加一句  理论上一公斤水的表面积=1000克除以18乘以6.02乘以10的二十三次方再除以10的十次方   平方米  大约是9乘以10的13次方平方米！   这个数字估计航母不敢说，军舰还是可以把它飘起的 当然一切都是理想情况，这些生在天朝，应该懂的  呵呵
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63楼2012-03-23 10:47:55
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jiaopeng8253

银虫 (小有名气)
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引用回帖:
63楼: Originally posted by jiaopeng8253 at 2012-03-23 10:47:55:
加一句  理论上一公斤水的表面积=1000克除以18乘以6.02乘以10的二十三次方再除以10的十次方   平方米  大约是9乘以10的13次方平方米！   这个数字估计航母不敢说，军舰还是可以把它飘起的 当然一切都是理想情况， ...

现在我要承认  我就是教育失败的例子了    楼主的意思我懂了  我发现我答非所问呀   纯水纯水  罪过罪过！
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64楼2012-03-23 11:01:30
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bullet239

木虫 (著名写手)

小木虫中央统计调查局
★
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我觉得大家能这么发散思考问题已经很好了，我们教育的失败就是在于我们应试教育标准答案只有一个！我再发散一下，这个问题会更复杂了，试想，木头浸入水中会不会吸水？这么一想，其实没有正确答案了，大家可以发挥想象了
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生而为赢
65楼2012-03-23 11:27:10
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zhaominger

铁虫 (小有名气)
★
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打酱油看热闹——原来讨论的人和打酱油的人一样无聊啊
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灵魂深处传来讯息，我的好运已经用完，后面的路要靠努力！ 坚持+专心
66楼2012-03-23 13:04:47
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陈可乐

银虫 (小有名气)
★
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突然想到一个很有趣的问题，2公斤的水是不是可以浮在1公斤水里面呢？
O(∩_∩)O哈哈~
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67楼2012-03-23 14:14:12
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zerglsc

木虫 (正式写手)
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引用回帖:
60楼: Originally posted by lqyygy at 2012-03-23 10:37:59:
这个最简单的解释确实很直观~比楼主那一堆公式要简单的多~赞一个~

其实唯一的漏洞在于，如果木头的直径大于容器的口径最后导致木头放不进去该怎么办（当然这个只是实验设计的问题）~跟木头的体积其实是没有关 ...

没错，我们鼓励探讨问题，但反感把事物上纳上线，以偏盖全，一个问题仅仅只是一个问题，直接把它与中国教育之间的联系扩大化了，就没意思了。
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68楼2012-03-23 21:54:48
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leongoall

专家顾问 (知名作家)

P-M-I之初生牛犊
★
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引用回帖:
29楼: Originally posted by grubby1983 at 2012-03-22 12:37:09:
这样，排开水的体积=木块截面积*木块没入水中的深度=90*22.222=2000立方厘米，也就是2公斤。


总共才1公斤的水 怎么算出来排开水的体积是2000立方厘米？ 你把排开空气的体积当做是水的体积了吧？ ...

其实楼主说的的确没错，你的理解貌似不对！只不过楼主这以小见大一下子也见得太大了，给人感觉上纲上线！
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趁年轻，多折腾！曾年轻，折腾过？！
69楼2012-03-24 00:15:49
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shuai265

铜虫 (正式写手)
★
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我们的物理系教学主任还认为高中不能改革了

[ 发自手机版 http://muchong.com/3g ]
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70楼2012-03-24 00:35:42
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