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以supporting information的形式解答reviewer 的问题可以吗？
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接到了修改意见， 结论是major revisions needed as noted. 一个教授提出了几个模棱两可的意见，甚至无法辨别是几个问题，不知道大家遇到这种情况吗？ 比如他先提问，Figure 12 is not convincing. why the possibility of what what is considering? 两个句子是一句话我好理解，要是两个问题，我就迷茫了。 如果要试图回答，可不可以把答案以supporting information 的形式解释呢？ 如果在原文中展开，将会形象逻辑的连贯性啊。 |
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