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jiangning198511木虫 (正式写手)
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[交流]
【交流】量子力学教学现状杂谈 已有22人参与
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量子力学教学现状杂谈 量子力学是让物理系学生最头痛的课了，不少人对它望而却步，但它又是考研的必考科目，为了上研究生，许多人是“放下书本骂娘，拿起书本做题”。造成这种局面的原因很多，一是量子力学本身的问题，尽管它在很多方面都得到了应用，但到现在为止对它的一些基本问题仍无法找到合理的解释（有兴趣可以看看曹天元 《上帝掷骰子吗？----量子物理史话》），所以量子力学不像经典物理那样容易理解。二是国内关于量子力学的教材问题，学量子力学的人都想找一本好的教材，但是你到网上搜搜就会发现相关评论多如牛毛，让你看的眼花缭乱，不知看那一本。比如北京大学的曾谨言先生，可以说是著作丰富，前后写了好几套教材，几乎是一统天下，但对他的教材批评的人视为“垃圾”，赞扬的人视为“经典”，我在这里只想说明量子力学不是只看一本书，只看一边就可以弄清楚的，不同的书体现了不同的教学思路，这本书这部分讲的好，而那本书那个部分将的好，都是可以理解的。你可以看曾先生的书也可以看DIRAC的教材，但最关键的是吃透它，等有了一定的基础再对比，找到合适自己的书。（注：经典书籍并不是对所有人都合适，要学会给自己选书！）而不是今天看看这本书，明天上网一查，别人说那本好，又看那一本，结果功夫都花在找书上了！三是教授量子力学的老师问题，以前曾看过一个帖子，说现在教量子力学的没几个懂量子力学的，这虽然是一句玩笑话，但也说明了一些问题，当今大学老师都注重科研而轻教学，你有几篇好文章可以申请项目，可以评职称。你的课上的好没有用，所以现在的老师上课都不会花太多功夫，只会照着课本或PPT读了。虽然国家设立了国家教学名师奖，但那也得教上十几年书才能得到，而且有些还是靠科研上的成果和在学校的职位得奖，所以对老师的吸引也不大。说到这里想多讲几句，前一段时间看见复旦大学苏汝铿先生的全部教学录像在网上公开，这对大家来说是一个天大的好事，想学量子力学的同学可以看看苏先生的讲课风采，老先生功底扎实，对一些问题有很多独到的看法，希望对大家的学习有所帮助，我想通过网络苏先生可就桃李满天下了！其实学校就应该将优秀老师的课放到网上供大家学习，这样既教了学生，也让其它老师得到提高。兰州大学钱伯初先生的课也很不错，老先生上了几十年（好像已经50年了）量子力学课，上课从不拿书，所以的公式都是自己在黑板上推导，很厉害！是大师级的人物（国家首届教学名师奖得主）。他的视频很值得一看，但是不全，希望兰州大学可以效法复旦大学公布所有教学视频，造福学生。 以上是本人对量子力学学习上的一些看法，不一定正确，希望多多指教，提出意见 |
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racoon01
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怎么淘出了这么个老帖？ 偶觉得量子力学的所谓难学，是研究对象所具有的波粒二象性这个非鹿非马的特点造成的，学生们大多习惯于鹿乎？ 马乎？ 老师们大多喜欢指鹿为马。总的说来，还是没有找到好的表述方式。 建议学习量子力学的同学先花几天时间仔细学习一下费曼提出的量子力学路径积分表述，这是直面波粒二象性的理解问题的表述，不回避问题，不引入算符，牛顿力学中质点位置坐标、动量甚至轨道等概念都原封不动地保留到了量子力学，废弃的只是“确定轨道”。如此，量子力学怎么会学不好呢？ 国内量子力学的书，建议选择王正行教授写的《量子力学原理》。若你的英文不错，可以考虑以Weinberg所著的《Lectures on quantum mechanics》作为主要参考书。 |
41楼2013-06-25 08:11:16
2楼2009-11-10 19:48:13
zhuhongaaa
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不过，我觉得真正理解量子力学的一些东西还是要在科研中进行。而不单单是看几本书的问题。 自然，书是要看一些。不过一些东西的理解，还是要在应用中体会。通过搞研究，通过读文献做一些东西来理解一些基本的概念，就是一条很好的途径。两者其实完全可以统一起来，相互促进。比如说，可以通过科研理解课本上的基本概念，同时可以通过基本概念的掌握更清楚的理解科研文献上的一些东西，两者相辅相成，而不必割裂开来。但是我不知道为什么很多人要把这些东西分裂开来对待。 另外，LZ所谓的“吃透它”是一个很难量化的标准，什么才叫吃透？仅仅是会背一些书上的推导步骤，或者是做几道习题吗？这显然远远不够的，而在实践中得到知识和经验，更为宝贵。 个人意见。 |
4楼2009-11-10 20:35:10
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