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小木虫论坛-学术科研互动平台 » 学术交流区 » 基金申请 » 自然科学基金申报 » 中了学校教学成果奖，虽少但高兴
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samadhimei

铜虫 (正式写手)
★
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教学的根本目的在于，引导学生进入科学和技术研究，培养学生独立科研能力和解决实际技术问题的能力。

寻求教学技巧，让学生更容易领会和掌握现有知识，那是本末倒置。讲得通俗易懂，那是专业入门普及级别，或者说是初等教育衡量教师教学水平的尺度。

可叹的是，很多二、三、四流二本高校，把这个作为教学名师的标准。学生容易听懂，一方面可能是教师自己对知识理解得透彻，教法让学生更容易接受；另一方面，就是教师教得太浅。第二种情况更为普遍，因为这些学校的学生水平只能接受这样深度的内容。

课讲得学生听不太懂，那才是合格高校教师的前提。仅仅具备本科课程现有知识，对本学科研究领域一无所知，怎么讲出让学生听不懂的东西？

全部讲明白了，那学生自主学习能力如何获取？

引导学生入门，指导学生自学，将知识转化为技能，并引导学生改进现有技术工艺缺陷，进入科学研究殿堂，创造新的知识，这才是高校名师。
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saliana
31楼2014-07-14 11:08:50
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Xiedanhui

金虫 (正式写手)

Gossip Maker
★
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恭喜恭喜，向这个领域的优秀老师致敬！要讲明白信号处理还是很难的！
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追逐野鹤~
32楼2014-07-14 11:50:28
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barney2010

银虫 (正式写手)
祝贺。
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33楼2014-07-14 12:12:38
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saliana

铜虫 (小有名气)
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送红花一朵
引用回帖:
31楼: Originally posted by samadhimei at 2014-07-14 11:08:50
教学的根本目的在于，引导学生进入科学和技术研究，培养学生独立科研能力和解决实际技术问题的能力。

寻求教学技巧，让学生更容易领会和掌握现有知识，那是本末倒置。讲得通俗易懂，那是专业入门普及级别，或者说 ...

我所在的学校教学考核学生评价占了百分之八九十，可笑的最后的考核结果发现老师学历专业和最后教学评价结果成反比（还是线性单调的反比关系呀），甚至有一些老师的专业和所教科目毛线关系皆无。看完结果只能笑而不语
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34楼2014-07-14 12:16:16
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喀什部落

铁虫 (正式写手)
赞不绝口！

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35楼2014-07-14 12:23:15
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samadhimei

铜虫 (正式写手)
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引用回帖:
34楼: Originally posted by saliana at 2014-07-14 12:16:16
我所在的学校教学考核学生评价占了百分之八九十，可笑的最后的考核结果发现老师学历专业和最后教学评价结果成反比（还是线性单调的反比关系呀），甚至有一些老师的专业和所教科目毛线关系皆无。看完结果只能笑而不 ...

形成本专业知识框架并具有一定深度，才具备评教的能力。

在校本科生基本不具备评教能力，所以评教结果仅仅作为一个参考，不能作为教师教学能力的指标。

当然，很不合格和不负责任的教师，评价系统能够一定程度上辨别出来。
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36楼2014-07-14 13:08:30
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saliana

铜虫 (小有名气)
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36楼: Originally posted by samadhimei at 2014-07-14 13:08:30
形成本专业知识框架并具有一定深度，才具备评教的能力。

在校本科生基本不具备评教能力，所以评教结果仅仅作为一个参考，不能作为教师教学能力的指标。

当然，很不合格和不负责任的教师，评价系统能够一定程 ...

开始不习惯，现在都没当一回事了，觉得现在国内二三本基本就是功利性了的生产企业，学生就是顾客，要最大的满足他们的需求（又好玩又可以毕业），二三本的学生本来就是混张文凭，你指望他对研究原子弹有兴趣是不可能的了，现在高校所谓教学技巧就是讨好学生，要是你能把数学讲成案例，笑话和故事会，那你就是中国的首席名师了
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37楼2014-07-14 13:55:38
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朵子的朵朵

木虫 (小有名气)
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好牛好牛，这个奖在我们学校很光荣的嘞，祝贺祝贺
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38楼2014-07-14 14:04:49
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samadhimei

铜虫 (正式写手)
引用回帖:
37楼: Originally posted by saliana at 2014-07-14 13:55:38
开始不习惯，现在都没当一回事了，觉得现在国内二三本基本就是功利性了的生产企业，学生就是顾客，要最大的满足他们的需求（又好玩又可以毕业），二三本的学生本来就是混张文凭，你指望他对研究原子弹有兴趣是不可 ...

呵呵，我觉得也是。
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39楼2014-07-14 14:16:25
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hbzgj

银虫 (著名写手)
★
小木虫: 金币+0.5, 给个红包，谢谢回帖
大多数老师的科研与学生获益无关，甚至没精力备课，学生受害

[ 发自手机版 http://muchong.com/3g ]
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40楼2014-07-14 14:55:42
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