24小时热门版块排行榜

返回列表

当前只显示满足指定条件的回帖，点击这里查看本话题的所有回帖

小葛葛60203

新虫 (初入文坛)

应助: 0 (幼儿园)
金币: 142.2
散金: 50
红花: 1
帖子: 45
在线: 29小时
虫号: 2543907
注册: 2013-07-13
专业: 学前教育学

[求助] 你们觉得轮子有什么特性或者作用已有8人参与

要上一节幼儿园中班的科学课《有趣的轮子》，目前只想到轮子是省力的这一个点，但总觉得还缺点什么，想请教各位轮子有没有其他的特性或者什么？

回复此楼

» 猜你喜欢

1楼2014-05-19 21:02:30

已阅回复此楼关注TA 给TA发消息送TA红花 TA的回帖

紫星

铁杆木虫 (著名写手)

应助: 135 (高中生)
金币: 6334.5
散金: 12
红花: 6
帖子: 1188
在线: 85.4小时
虫号: 725895
注册: 2009-03-18
性别: GG
专业: 有机合成

【答案】应助回帖

★ ★ ★ ★ ★
感谢参与，应助指数 +1
小葛葛60203(茉莉新西兰代发): 金币+5, 感谢您的积极参与交流 2014-05-22 09:19:03

活动目标：
1、通过自身探索与实践，知道轮子是圆形的，可由多种材料制成，它会滚动。

2、引导幼儿观察与操作，了解在生活中许多东西都装有轮子，轮子能省力。

3、培养幼儿积极思考和细心观察的好习惯，激发探索问题的兴趣。

活动准备：

1、活动前让幼儿在日常生活中寻找带有轮子的各种东西。

2、三角形、长方形、正方形的积木若干。

3、带有轮子的玩具、实物若干，各种各样的轮子。

4、液晶投影仪、实物投影仪、有关图片。

活动过程：

1、导入，第一次探索活动，知道有轮子的东西会滚。

教师指导语：小朋友，你们身后的桌子上放着各种各样的玩具，请小朋友玩一玩这些玩具，看看你能发现什么？

2、幼儿分散玩耍、探索，教师参与指导，请每位小朋友拿两个不一样的东西坐到位子上。

3、谈话一。

师：谁来告诉大家，刚才你玩了什么？有什么发现？你手上拿的是什么？他们有什么区别？

4、引导幼儿讲述，然后教师总结。

5、幼儿第二次探索。知道轮子是圆形的，可由多种材料制成，会滚动。

6、谈话二。

师：谁来告诉大家，你又发现了什么？你拿的是什么？它的轮子是怎么样的？

7、幼儿第三次探索，了解轮子能省力。

师：下面请小朋友来做个实验，我这儿有几捆书，想请小朋友把这些书从活动室的这边送到那边。小朋友可以想各种办法把书送过去，看谁想的办法最多。小朋友可以自己找朋友组成一个小组，比一比哪组小朋友的办法多。

幼儿分散实验，分别体验用手拎、抱、抬和用车推等方法，从而感受轮子能省力的优点。

8、集中谈话。

师：提问：刚才你们用了哪些方法？你觉得哪种方法最好?为什么?

小结：轮子的作用很大，你还在哪里见过有轮子的东西？它有什么用处？

在我们的生活中有许多东西都装有轮子，轮子的用处真大。小朋友们，你想发明什么样的轮子呢？

发明轮子。

有多种方式供幼儿选择：①说：把自己的发明去说给客人老师听；

②画：把自己的发明画下来；

③做：用多种材料制作自己发明的轮子；

④不愿做的幼儿可继续玩各种各样有轮子的东西，相互交流感受。