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warrenyang铁杆木虫 (著名写手)
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某学校 大学英语作业规范 要求老师把批改作业 统一展评 砖头们 都来吐槽吧
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大学外语教学部作业布置及批改规范 大学英语是一门实践性较强的基础课程。作业是学生理解掌握知识，形成能力的重要实践活动，是保证学习效果、提高教学质量的必要手段，是师生交流情感的载体。通过批改作业, 教师能及时、准确地把握学生的学习情况, 利用反馈的教学信息, 调整和改进教学计划。对学生而言,教师批改过的作业能使学生明白自己在学习中的错误和不足, 可以从中得到教师的帮助、指导和鼓励。 为此，特制定我部作业布置、批改及评议规范如下： 一、作业布置 1、每学期需布置作业四次，作业形式按照各级组的要求实施，不主张布置个性化过强的作业，以便统一观摩学习和评议。如愿布置个性化作业，需先完成本级组的基础作业要求。 2、教师首次布置作业时要向学生就作业内容、书写格式、交作业时间、作业本式样等问题统一提出明确的要求。 二、作业批改 1、每学期作业布置四次，须批改三次，每次批改数量应不少于全班人数的三分之一，第四次作业教师也需要收起，批注日期，查阅学生做作业情况。 2、作业批改要认真细致，每一本批改过的作业都要有痕迹，错误之处要适当给予订正，避免只划横线或只打对勾的现象。 3、作业批改一律用红色笔，批改后要签署时间，等级，必要时可加批语。 4、作业批改要及时，以便检查教学效果，发现教学中存在的问题，调整教学方案。 5、批改后的作业要及时反馈给学生，并在课堂上分析其中出现的问题，引导学生纠正错误，确实达到通过练习提高学习质量的目的。 6、每次作业批改后，教师应详细登记每次作业情况，做到有据可查，并以此作为学生平时成绩的有效依据。 三、作业评议 每学期末，按照以上规范，系主任、教研室主任将带领部分任课教师（轮流参加）对全体任课教师的作业进行统一评议，并及时公布评议结果，保存评议记录。对作业布置及批改优秀的教师，通报表扬；按照大外部人员5-10%的比例推选出特别优秀者，每人次给予5个学时的工作量奖励；通报表扬和获奖，将作为我部年度考核评价依据之一。对作业批改数量不够、只打对勾、划横线、错误不订正者，减免一定的作业工作量；对不提交作业者，除进行个别谈话、减掉本学期作业工作量外，同时减免本学期总工作量的5%，如果下个学期，该任课老师仍不提交作业，再减免当学期总工作量的10%。 大学外语教学部 |
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