【失效资源链接】：
http://muchong.com/bbs/viewthread.php?tid=128251&fpage=59
【失效资源名称】：    【电子书籍】《神经模糊系统及其应用》王士同
【失效资源简介】：

《神经模糊系统及其应用》
【作　者】: 王士同编著
【页　数】:   315
【出版社】： 北京航空航天大学出版社
【ISBN号】: 7-81012-733-0

【原共享方式】：   Mofile

【原发布人】：   david88

／／／／／／／／／／分／／／／／／隔／／／／／／／／符／／／／／／／／／／
。
。
。
。
。
。

【失效资源链接】：
　　　http://muchong.com/bbs/viewthread.php?tid=101657&fpage=63　　
【失效资源名称】：    　超级网管员培训教程电子书(PDF) 已搜索 无重复
　　
【失效资源简介】：

超级网管员培训教程电子书(PDF)
运行环境： Win9X/Win2000/WinXP/
内含有：

ISAServer2k教程

isa讲课稿2

ISA 2000 Server配置安装文档

mcse制胜宝典.ms.isa.server.2000

win2000web

win2kserver培训稿

Windows_2000_DNS_技术指南

经验实例

中文Windows_2000_Server_24学时教程

TCP-IP及组网技术

计算机网络基本知识简本

网络安全与病毒防范

网络设计

组播
地址:http://www.6688cn.com/show.asp?id=680

　　　　　　　　　　

【原共享方式】：   　　网站链接（注：我没有打开链接，不知道别的人的情况，需要版主确认）　

【原发布人】：   　　qqpoiu2687
　

／／／／／／／／／／分／／／／／／隔／／／／／／／／符／／／／／／／／／／

【失效资源链接】：
　　　http://muchong.com/bbs/viewthread.php?tid=100648&fpage=64　　
【失效资源名称】：    　计算机化学　　
【失效资源简介】：

计算机化学一个新的交叉领域。它将帮助化学家在原子、分子水平上阐明化学问题的本质，在创造特殊性能的新材料、新物质方面发挥重大的作用。


我发的一个关于这个方面进展的PPT，很不错的，内容详细！

http://muchong.com/bbs/viewthread.php?tid=100607&fpage=1
　　　　　　　　　　

【原共享方式】：   　站内转发，原贴已失效　　

【原发布人】：   　windflying
　　

／／／／／／／／／／分／／／／／／隔／／／／／／／／符／／／／／／／／／／

【失效资源链接】：
　　　　　http://muchong.com/bbs/viewthread.php?tid=97780&fpage=65
【失效资源名称】：    　Cisco的isp运营商内部高级培训教材 PDF
　　
【失效资源简介】：

1 . 2001, Cisco Systems, Inc. All rights reserved. ISP Workshops
Introduction to OSPF
ISP/IXP Workshops ISP/IXP Workshops

. 2001, Cisco Systems, Inc. All rights reserved. 2 ISP Workshops
Agenda
. OSPF Primer
. OSPF in Service Provider Networks
. OSPF BCP – Adding Networks
. OSPF Command Summary

3 . 2001, Cisco Systems, Inc. All rights reserved. ISP Workshops
OSPF Primer

. 2001, Cisco Systems, Inc. All rights reserved. 4 ISP Workshops
OSPF
. Open Shortest
Path First
. Link state or SPF
technology
. Developed by OSPF
working group of IETF
(RFC 1247)
. Designed for TCP/IP
Internet environment
. Fast convergence
. Variable-length
subnet masks
. Discontiguous subnets
. No periodic updates
. Route authentication
. Delivered two years
after IGRP
. OSPF standard described in
RFC2328

　　　　　　　　　　

【原共享方式】：   　　站内上传附件，附件丢失　

【原发布人】：   　qqpoiu2687
　　

／／／／／／／／／／分／／／／／／隔／／／／／／／／符／／／／／／／／／／

【失效资源链接】：
　　　　　http://muchong.com/bbs/viewthread.php?tid=97777&fpage=65
【失效资源名称】：    　　Cisco多层交换园区网设计模型 WORD　
【失效资源简介】：

Cisco多层交换园区网设计模型

概述

本文首先阐述如何使用多层交换机构建园区网，然后详细讲解多层交换网的设计要点。一般来说，使用分级设计的多层交换网络能够使网络工作在最佳状态，并具有较好的可伸缩性、容错性和可操作性。
不管是用以太网做主干也好，ATM做主干也好，多层交换模式都有它的优点，分级设计使园区网的实现变得非常容易，排错也简单，因为多层交换的设计是模块化的，所以可以根据建筑物模块的增加来进行升级。第三层的作用可以让广播数据限制在核心交换网之外，并能通过OSPF和EIGRP协议在主干网上实现链路负载平衡功能。多层交换保持现有的寻址方式，容易迁移，Uplink Fast通道和HSRP协议提供冗余和快速收敛。带宽升级可以从以太网到快速以太通道、千兆以太网到千兆以太通道，多层模块支持各种现有的协议。


目 录

园区网设计考虑因素…………………………………………………………2
网络的桥接………………………………………………………………2
寻址能力和升级能力……………………………………………………2
第二层交换………………………………………………………………3
第三层交换………………………………………………………………4
第四层交换………………………………………………………………4
虚拟局域网VLAN和仿真局域网LANE………………………………4

园区网设计的参考模型………………………………………………………5
Hub和路由器模型………………………………………………………5
园区网VLAN模型………………………………………………………6
ATM上的多协议交换……………………………………………………7

多层交换模型…………………………………………………………………8
新一代80/20 规则………………………………………………………8
多层交换模型的组成……………………………………………………9

　　　　　　　　　　

【原共享方式】：   　　站内附件，附件丢失　

【原发布人】：   　　qqpoiu2687　

／／／／／／／／／／分／／／／／／隔／／／／／／／／符／／／／／／／／／／

【失效资源链接】：
　　　　　http://muchong.com/bbs/viewthread.php?tid=97362&fpage=66
【失效资源名称】：    　CIWFoundations标准教学幻灯片　　
【失效资源简介】：

软件名称：  CIWFoundations标准教学幻灯片   
软件语言： 简体中文

软件类型： 文件
运行环境： Win2000/WinXP/Win2003
文件简介： CIW Foundations 410标准教学幻灯片，由ProsoftTraining出版
　　　　　　　　　　

【原共享方式】：   　站内附件，附件丢失　　

【原发布人】：   　qqpoiu2687
　　

／／／／／／／／／／分／／／／／／隔／／／／／／／／符／／／／／／／／／／

【失效资源链接】：
　　　　　http://muchong.com/bbs/viewthread.php?tid=96907&fpage=66
【失效资源名称】：    　[原创]Java系列教程 - 3 (ppt)
　　
【失效资源简介】：

1. The Access Modifiers
2. private & friendly & protected & public
3. friendly & protected
4. private&friendly & protected overloading
5. Final specification
6. Final method
7. Abstract qualifier
8. Static qualifier
9. Static code
10. Native
11. Transient


　　　　　　　　　　

【原共享方式】：   　　站内附件，附件丢失　

【原发布人】：   　　　angeldeer


／／／／／／／／／／分／／／／／／隔／／／／／／／／符／／／／／／／／／／

【失效资源链接】：
　　　　　http://muchong.com/bbs/viewthread.php?tid=96803&fpage=66
【失效资源名称】：    　JAVA配置文件编写说明文档 PDF
　　
【失效资源简介】：

配置文件编写说明文档
1. 说明
.. 此文档只针对XML配置文件的编写做说明
.. 使用本文档时在Word中请选择使用文档结构图，在AcrobatReader中请使用标签
.. XML由元素组成.一个元素包括标签和属性.如字符串“Mary”称为name
元素,其中name为标签，Mary为属性
.. 所有标签和属性都是大小写敏感的，这是由XML本身决定的
.. 一个标签如果还没有很好的被支持，以颜色显示
.. 一个标签如果比较重要，以黑体字显示
.. 所有标签符合Java命名规则，首字母小写，以后每个单词的第一个字母大写。属性的书
写规则由配置文件里定义。
2. 约定
.. 配置文件中严格区分大小写
.. Enumerate类型在配置文件中使用字符串表示
.. Boolean类型使用字符串“true”和“false”表示
.. 在配置文件中的所有名称不能相同


　　　　　　　　　　

【原共享方式】：   　站内附件，附件丢失　　

【原发布人】：   　　qqpoiu2687　

／／／／／／／／／／分／／／／／／隔／／／／／／／／符／／／／／／／／／／

【失效资源链接】：
　　　　　http://muchong.com/bbs/viewthread.php?tid=96795&fpage=66
【失效资源名称】：    　　　实例教程:J2EE编程起步
【失效资源简介】：

实例教程:J2EE编程起步
作者：胡德平
本文将通过简单例子，描述如何利用EJB开发、部署和运行一个客户机/服务器应用。例子的客户端作为Java独立应用运行，由ConverterClient.java类实现。它实现一个简单的实时会话，主要通过客户端应用调用服务器端EJB类ConverterEJB.java来实现。如果你已经安装了J2EE，则可以在doc/guides/ejb/examples/converter目录中找到这些例子。

　　为了实现本文所描述的简单例子，你需要完成以下任务：

　　编写和编译EJB程序

　　创建J2EE应用

　　打包EJB（.jar）

　　部署J2EE应用

　　编写和编译客户端程序

　　运行客户端

　　下面章节我们将就上述工作任务以及所涉及的知识点进行简单阐述。

　　前提

　　实现本文提供例子的前提是您安装了Javasoft.com或相关操作系统厂商网站下载的J2SE SDK，以及安装了相应操作系统版本的J2EE SDK(www.javasoft.com下载)并进行了正确配置。关于J2SE和J2EE的安装、配置和其它进一步信息，请参阅产品相关文档。

　　EJB编码

　　每个EJB程序必须要求编写下述代码：

　　远程接口（Remote interface ）

　　本地接口（Home interface ）

　　实现组件（Enterprise bean class ）

　　远程接口编码


　　　　　　　　　　

【原共享方式】：   　　　站内附件，附件丢失

【原发布人】：   　　　qqpoiu2687

／／／／／／／／／／分／／／／／／隔／／／／／／／／符／／／／／／／／／／

【失效资源链接】：
　　　　　http://muchong.com/bbs/viewthread.php?tid=96523&fpage=66
【失效资源名称】：    　　　
【失效资源简介】：

共享一本清华大学电子工程系的研究生课程PPT

课程：信道编码
课类：清华大学电子系研究生课程

　　　　　　　　　　

【原共享方式】：   　　　站内附件，附件丢失

【原发布人】：   　　　zistairfly


／／／／／／／／／／分／／／／／／隔／／／／／／／／符／／／／／／／／／／

【失效资源链接】：
　　　　　http://muchong.com/bbs/viewthread.php?tid=96339&fpage=66
【失效资源名称】：    　　想知道你看到的照片是否被编辑过？用这个！exif show!
　
【失效资源简介】：

现在人卖东西都会用编辑器把照片变得很好看，等到付款到手了才知道完全不是那么回事，可能还有其他原因需要看照片是否被编辑过的，还有可以从这个软件中看到拍照使用的相机、快门、光圈等技术参数，可以提高一下我们的照像技术呢还，呵呵
前一段时间一直在找，看到这里好像还没有，共享一下

　　　　　　　　　　

【原共享方式】：   　　站内附件，附件丢失　

【原发布人】：   　　　demon_hunter

／／／／／／／／／／分／／／／／／隔／／／／／／／／符／／／／／／／／／／

【失效资源链接】：
　　　　http://muchong.com/bbs/viewthread.php?tid=107694&fpage=62
【失效资源名称】：    　　ACM IEEE Computer Courses　
【失效资源简介】：

　　 Summary
Computing has dramatically influenced progress in science, engineering, business, and many other avenues of human endeavor. In modern times, nearly everyone needs to use computers, and many will want to study computing in some form. Computing will continue to present challenging career opportunities, and those who work in computing will have a crucial role in shaping the future of society.

It is important for society that the computing disciplines attract quality students from a broad crosssection of the population and prepare them to be capable and responsible professionals, scientists and
engineers. Over the years, professional and scientific computing societies based in the U.S. have taken a
leading role in providing support for higher education in various ways, including the formulation of
curriculum guidelines. Several reports that define and update guidelines for computing curricula have
appeared over the past four decades. Recent efforts have targeted international participation, reflecting
the need for the leading professional organizations to become truly global in scope and responsibility.

Early in the process that produced Computing Curricula 2001 (CC2001), it became clear that the dramatic
expansion of computing that occurred during the 1990s made it no longer reasonable to produce updated
curriculum reports just for those disciplines for which reports existed previously. Instead, CC2001 called
for a set of reports to cover the growing family of computing-related disciplines, including a volume for
each of computer science, information systems, computer engineering, and software engineering. It was
also clear that new computing disciplines would emerge over time and require their own
recommendations. Since the publication of CC2001, information technology has joined the family of
computing disciplines and now requires its own curriculum volume.

The CC2001 report also called for an Overview Report to summarize the content of the various disciplinespecific
reports. This document is the first edition of that Overview Report. Its goal is to provide
perspective for those in academia who need to understand what the major computing disciplines are and
how the respective undergraduate degree programs compare and complement each other. This report
summarizes the body of knowledge for undergraduate programs in each of the major computing
disciplines, highlights their commonalities and differences, and describes the performance characteristics
of graduates from each kind of undergraduate degree program. To create this report, we have examined
curriculum guidelines for undergraduate education and have referred to the computing professions and
other supporting information as necessary. We have not focused on graduate education or on the identities
of the computing research communities. College-level faculty, administrators, and other community
leaders are the audience for this report. It outlines the issues and challenges they will face in shaping the
undergraduate programs that will serve their constituents and their communities.

In addition, this report includes a Guide that offers guidance to a broader audience, including prospective
students, their parents and guidance counselors, and others who have reason to care about the choices that
await students who move from high school to college. It provides briefer characterizations of the
computing disciplines and profiles factors that prospective students should consider when choosing an
area of computing study.

This report is the result of an unprecedented cooperative effort among the leading computer societies and
the major computing disciplines. It is based on inspection and analysis of the five discipline-specific
other volumes of the Computing Curricula Series. Because most of those documents are oriented to
higher education in the United States and Canada, this report implicitly reflects a North American-centric
orientation. We expect future generations of all such volumes to be more international in scope. In the
meantime, this report provides context that may help those from other nations know how to best use those
other reports to fit their context. Because things change rapidly in computing, the reports will require
frequent updates. Within this report, you will learn how to determine if this is the most recent edition
and, if it is not, how to download the newest one.

【原共享方式】：   　　站内附件，附件丢失

【原发布人】：   　　诸葛曹操　

／／／／／／／／／／分／／／／／／隔／／／／／／／／符／／／／／／／／／／

【失效资源链接】：
              http://muchong.com/bbs/viewthread.php?tid=118328&fpage=58
【失效资源名称】：          [下载]光通信书籍下载 Optical Burst Switched Networks 2005年版

【失效资源简介】：

相关信息 Optical Burst Switched Networks

Jason P. Jue and Vinod M. Vokkarane, ?Optical Burst Switched Networks?

Springer Verlag | ISBN 0387237569 | 2005 Year | PDF | 4,34 Mb | 166 Pages

失效日期: 2005.9.4


下载地址:http://www.gotobibleland.co.il/avaxhome/018/OpticalBurst.rar

【原共享方式】：        网站链接，链接失效日期: 2005.9.4

【原发布人】：    happywolf      

／／／／／／／／／／分／／／／／／隔／／／／／／／／符／／／／／／／／／／



【失效资源链接】：
              http://muchong.com/bbs/viewthread.php?tid=118326&fpage=58
【失效资源名称】：          [下载]基因编程书籍 2005年版 基因编程理论与实践

【失效资源简介】：

相关信息:

Una-May O'Reilly (Editor), Tina Yu (Editor), Rick Riolo (Editor) and Bill Worzel (Editor), ?Genetic Programming Theory and Practice II

Springer Verlag | ISBN 0387232532 | 2005 Year | PDF | 10,7 Mb | 337 Pages






失效日期:2005.9.4

下载地址:http://www.gotobibleland.co.il/a ... eticProgramming.rar

【原共享方式】：        网站链接，链接失效日期: 2005.9.4

【原发布人】：         happywolf


／／／／／／／／／／分／／／／／／隔／／／／／／／／符／／／／／／／／／／



【失效资源链接】：
              http://muchong.com/bbs/viewthread.php?tid=117559&fpage=59
【失效资源名称】：          [转载］［共享］2004年中国十大生物医学论文

【失效资源简介】：

2004年中国十大生物医学论文

2004年中国十大生物医学论文编制说明及评论

【原共享方式】：        附件上传，附件丢失

【原发布人】：         ggh


／／／／／／／／／／分／／／／／／隔／／／／／／／／符／／／／／／／／／／



【失效资源链接】：
              http://muchong.com/bbs/viewthread.php?tid=116109&fpage=59
【失效资源名称】：          ［资源］迷你PDF阅读编辑器

【失效资源简介】：

分享：

迷你PDF阅读编辑器包括PDFReader和PDFEditor两款小巧而实用的工具，有了这两个软件，完全可以丢掉一装就是几十兆几百兆的Adobe产品了。PDFReader采用了网上的汉化版本，版本号为V1.2.0201，我只给软件更换了一个图标，就是把PDF文件的图标换成了大家都已经熟悉了的Adobe Acrobat Reader所采用的默认图标。PDFEditor由于网上流传的汉化版本破解不完全，保存后留有一块空白水印，所以对汉化版进行了重新破解，该版本号为V1.2.0025，并放上了已经破解但未汉化的V1.2.0202最新版。现在唯一的遗憾是破解后丧失了用Del键对对象进行删除的功能。
  本来两个软件应该放在不同目录，我把它整合了一下，减少了软件大小，压缩后只有3.6M，比起Adobe来要苗条很多很多很多了。^-^

下载地址：
http://qdlsy.ys168.com

【原共享方式】：        空间共享，空间过期

【原发布人】：          ggh


／／／／／／／／／／分／／／／／／隔／／／／／／／／符／／／／／／／／／／



【失效资源链接】：
              http://muchong.com/bbs/viewthread.php?tid=113371&fpage=60
【失效资源名称】：          LaserResnator App OE课程设计
【失效资源简介】：

  如果喜欢，请下载！

下载了觉得好，请评价！（评价高一点哟，^_^）

想更多了解我，欢迎访问：http://ljz218.blog.my5q.com/

了解了我，想加我  QQ:155221857

【原共享方式】：        附件上传，附件丢失

【原发布人】：          小刀儿

／／／／／／／／／／分／／／／／／隔／／／／／／／／符／／／／／／／／／／



【失效资源链接】：
              http://muchong.com/bbs/viewthread.php?tid=113059&fpage=60
【失效资源名称】：          [资源]计算机菜鸟宝典
【失效资源简介】：

很多人都说自己不知道该从哪里学起。如果你是刚刚起步，不要老想着一步登天，也不要以为入侵就是最高境界！不要以为你靠着一些黑客软件、靠着一些漏洞资料，靠着别人所教的傻瓜式地去做，去入侵了，你就是高手，那样，到头来你会发现自己一无所获。也可能很多人只知如何攻击，却不知道自己如何防护。 比如你按着某些黑客教程成功地利用了一个CGI漏洞，入侵成功，可是你知道为什么会成为CGI 的漏洞吗？你会根据一个CGI 的工作状态来判断他可能有哪些漏洞或那方面的漏洞吗？ 一系列的问题就是得有一系列的基础知识。
想学，好！那你先从一个普通的用户开始吧！

【原共享方式】：        附件上传

【原发布人】：          zhanggong


／／／／／／／／／／分／／／／／／隔／／／／／／／／符／／／／／／／／／／