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liujh2008铁杆木虫 (正式写手)
小木虫闲人区区长
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读研的心路历程（二）
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看到有些虫友们谈到了与老板（中国的研究生总是喜欢把这样光辉的称呼送给自己的老师）的关系，还有些虫友们则谈到了怎样看文献的一些窍门，在此也想谈一些拙见。 先谈老板，既然我们称老师为老板，潜意识里就存在一种给“别人”干活的不满。经常听到人讲，老板不允许这样，不允许那样，总之对老板极不满意。其实于我自己来讲，我倒没有这种思维（也可能是我遇到的硕士和博士的导师都对我比较好的原因）。但不管老师对自己是否和蔼可亲，是否言听计从，是否苛刻严厉，他总归是老师，是指引着我们在学术的殿堂里前进的人，同样，他一样是凡人，有着我们共有的喜怒哀乐和心理本质。我常想，做学问，有做有学，但在学，需要学什么？可能大家并没认真思考这个问题。一般认为学好作科研的套路，从立项到开题，再到试验前期准备，动手试验，最后是论文。我到认为这只是我们应该从导师那里学的其中之一；另一项更为重要的是做人的道理，或许有人讲，我活到二十多岁，已经深谙此道了，其实不然。在我读硕士的导师是一个为人处事相当得体，极其艺术的一个人，他与工厂打交道申请项目，与基金委打交道申请课题，与学生互动促进科研，都有着相同的处事原则：真实，站在别人的立场上考虑问题，不强加自己的想法给别人。使人从心底里接受他的观点，心悦诚服的为他做事。虽然谈不上是做人的最高境界，但做到这些已诚然不易。我对导师是真正的尊敬，每个人都渴望得到别人的尊重，导师也不例外。所以这也是老板器重我的原因之一。真诚的感激别人赐予你的一点帮助，并能够回馈给帮助你的人。其实这说起来较易，做起来就有些难度。 大多数老师喜欢勤奋，诚实，有能力的学生，而这几点我觉得我们都可以或者通过努力来做到，老师申请经费很难，所以他们希望将有限的经费取得的成果最大化，也是人之常情，关键是我们在努力工作之余要思考一下，我们卖力的工作真的吃亏了吗？我们开始在学术的殿堂里步入正轨，了解了科研的一套程序，知道了如何申请经费。。。如此多的能力，我们在工作后还会漫无目的吗？ （时间的关系，先谈这些。文献的情况下次再谈），不好意思 [ Last edited by rabbit7708 on 2006-11-13 at 16:26 ] |
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Hellen210.46
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paracyclophane(金币+2):你一定可以成为一个好的导师的^_^
paracyclophane(金币+2):你一定可以成为一个好的导师的^_^
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我现在正处于从学生到导师这样一个角色转换。 其实不论是作为学生，还是作为导师，我觉得大家互相理解、互相支持、能站在对方的立场考虑问题是很重要的。虽然现在很多学生称呼自己的导师老板，但我觉得导师和老板还是不完全一样的，因为大多数导师还会在指导学生进行科学研究的同时，教会学生一些做人处事的道理。 我觉得我以前的导师这一点就做得很好，我从他那里学到了很多东西，当然不仅仅是科研方面。虽然我的导师被大家看作国内催化界的牛人，可是我的导师也有他很真实的一面，我们经常和他聊天，开玩笑什么的；当然对待科学的时候他很严肃，对我们有时候也很严格。我很高兴能够跟着这样的导师完成了我硕士和博士阶段的学业。 |
3楼2006-10-16 18:08:25
liujh2008
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6楼2006-10-17 11:47:20
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