| 查看: 820 | 回复: 2 | |||
| 本帖产生 1 个 翻译EPI ，点击这里进行查看 | |||
[交流]
请将摘要和关键词翻译成英语
|
|||
|
摘要：中学阶段，女生物理学习困难，成绩不佳的主因并不是性别差异，而是社会环境与生理特征共同的结果，通过改善教学环境、改变教学策略、转变学习方法都可以提升女生的物理学习成绩。 关键词：中学物理 女生 成绩 |
回复此楼» 猜你喜欢
售SCI一区文章，我:8.O.551.O.5.4,科目全,可伽急
已经有6人回复
-
明天应该可查了！？
已经有5人回复
-
如果此刻你正在为国基感到焦虑，不妨来听听这首《基金之外》
已经有7人回复
-
没有任何消息-是不是就凉了
已经有8人回复
-
售SCI-T0P文章，我:8O.5.5.1.O.54,科目齐全,可+急
已经有3人回复
-
人气不行了
已经有10人回复
-
我面上完蛋了
已经有10人回复
-
能否退出参与的面上项目解除限项
已经有24人回复
-
filecode，4个jtjc了
已经有17人回复
-
2026国自然函评费到账
已经有19人回复
2楼2011-03-29 15:05:39
codyypj(金币+3, 翻译EPI+1): 2011-03-29 15:27:43
|
摘要：中学阶段，女生物理学习困难，成绩不佳的主因并不是性别差异，而是社会环境与生理特征共同的结果，通过改善教学环境、改变教学策略、转变学习方法都可以提升女生的物理学习成绩。 Abstract: In the middle/high school, the main reason of that girls show difficults in physical learning and get a low score is not the gender differences, but the results of the social environment and physical characteristics. In order to improve the girls’ physical leaning scores, we provide some methods as following: improving the teaching environment, changing the teaching strategies, transforming the learning method. |
3楼2011-03-29 15:15:15
20