| 查看: 1049 | 回复: 12 | ||
| 当前主题已经存档。 | ||
| 当前只显示满足指定条件的回帖，点击这里查看本话题的所有回帖 | ||
wuguocheng新虫
|
[交流]
数学版 图标设计投稿
|
|
|
1. 反应时代气息, 积极向上. 2. 能反映数学版和小木虫的特色. 一经采用奖励金币100, vip 0.2. 鼓励奖若干名: 根据投稿质量奖励1-20金币. 评委为全体数学版版主和专家. (禁止灌水, 违者重罚) [ Last edited by wuguocheng on 2010-4-7 at 18:20 ] |
回复此楼
haixing2008
无虫
- 应助: 22 (小学生)
- 贵宾: 2.252
- 金币: 32603.8
- 散金: 2020
- 红花: 44
- 沙发: 1
- 帖子: 25068
- 在线: 429.1小时
- 虫号: 540264
- 注册: 2008-04-06
- 性别: GG
- 专业: 计算数学与科学工程计算
- 管辖: 信息科学
11楼2010-04-15 11:23:45
bluesine
兑换贵宾
科苑小木虫
- 数学EPI: 5
- 应助: 132 (高中生)
- 贵宾: 1.991
- 金币: 9853.9
- 散金: 89
- 红花: 19
- 帖子: 3623
- 在线: 377.6小时
- 虫号: 869544
- 注册: 2009-10-12
- 性别: GG
- 专业: 数学物理
2楼2010-03-31 15:46:21
Doctorcbw
版主
- 应助: 0 (幼儿园)
- 贵宾: 0.45
- 金币: 2804.1
- 散金: 357
- 红花: 8
- 帖子: 3682
- 在线: 479.4小时
- 虫号: 663997
- 注册: 2008-11-28
- 性别: GG
- 专业: 控制理论与方法
wuguocheng:不错, 有中国山水元素, 但是缺少数学特点. 2010-03-31 16:45
 为了体现数学和小木虫的渊源 设计此图的含义： 2个小虫子的组合代表的意思 1：强调了在数学中，学子们应团结协作，相互交流，不断进步的科学精神。虽然很简单 但是旋转的数学思想 比如正在流动的沙漏，显示出数学探究中需要细心、恒心、毅力 2：两个数字2的组合像一条河，象征渊源流长而又充满活力与生命力的数学历史长河 3：2个虫子的相碰也显示了 数学人在交流中思想的碰撞 4：类似2个S的组合类似 （S代表数学的数的第一个拼音）。2个S的相碰表示数学人之间思想的交流和碰撞，并且带来了不断补充新的血液 5：曲折流动的沙子，意味着数学学习是一个漫长、艰辛、刺激，充满考验的过程。。 [ Last edited by Doctorcbw on 2010-3-31 at 16:14 ] |
3楼2010-03-31 15:53:19
无奈的云
版主
科技信息经理
- 应助: 0 (幼儿园)
- 贵宾: 0.459
- 金币: 2966.1
- 散金: 50
- 沙发: 1
- 帖子: 1212
- 在线: 70.5小时
- 虫号: 96237
- 注册: 2005-11-06
- 性别: GG
- 专业: 知识管理
4楼2010-03-31 16:41:38
