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wuguocheng荣誉版主 (职业作家)
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数学版 图标设计投稿
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1. 反应时代气息, 积极向上. 2. 能反映数学版和小木虫的特色. 一经采用奖励金币100, vip 0.2. 鼓励奖若干名: 根据投稿质量奖励1-20金币. 评委为全体数学版版主和专家. (禁止灌水, 违者重罚) [ Last edited by wuguocheng on 2010-4-7 at 18:20 ] |
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2楼2010-03-31 15:46:21
Doctorcbw
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wuguocheng:不错, 有中国山水元素, 但是缺少数学特点. 2010-03-31 16:45
 为了体现数学和小木虫的渊源 设计此图的含义： 2个小虫子的组合代表的意思 1：强调了在数学中，学子们应团结协作，相互交流，不断进步的科学精神。虽然很简单 但是旋转的数学思想 比如正在流动的沙漏，显示出数学探究中需要细心、恒心、毅力 2：两个数字2的组合像一条河，象征渊源流长而又充满活力与生命力的数学历史长河 3：2个虫子的相碰也显示了 数学人在交流中思想的碰撞 4：类似2个S的组合类似 （S代表数学的数的第一个拼音）。2个S的相碰表示数学人之间思想的交流和碰撞，并且带来了不断补充新的血液 5：曲折流动的沙子，意味着数学学习是一个漫长、艰辛、刺激，充满考验的过程。。 [ Last edited by Doctorcbw on 2010-3-31 at 16:14 ] |
3楼2010-03-31 15:53:19
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4楼2010-03-31 16:41:38
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 简单明了！ 一方面体现数学：1+1=2，因为还没有证出来，所以后面打个问号？ 另一方面体现木虫：扭曲的字体形状像木虫。 外加math@muchong.com，都有了，呵呵！ 请大家多多指教！ [ Last edited by haixing2008 on 2010-4-5 at 10:32 ] |
5楼2010-04-05 09:37:46
wuguocheng
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6楼2010-04-05 10:30:18
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7楼2010-04-05 10:44:37
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8楼2010-04-06 17:53:19
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9楼2010-04-06 19:06:16
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吴区什么时候发奖励啊~~
10楼2010-04-15 10:23:12