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w-718726金虫 (著名写手)
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新课程体系下高中化学优化解题研究 摘 要 解题是获得知识、培养能力的重要途径，学生通过解题这一系列主动思维过程，掌握知识内涵，学到活的思维方法，因此解题研究具有重要的现实意义，它不仅是新课程改革的要求，学生学习主体性的体现，而且也是全面提高学生综合素质的需要。 本文主要由五个部分组成。 第一部分问题的提出：论述了课题提出的背景、研究目的、研究内容和研究方法，并对相关概念进行了界定。 第二部分研究的理论依据：本文将“做中学”理论、建构主义学习理论、认知迁移理论引入高中化学优化解题研究，这些先进的理论为我们提供了不同的视角，对优化解题研究有着重要的指导作用。 第三部分高中生化学解题方法的现状调查：分析了普通高中化学课程标准、苏教版高中化学教材对解题的要求以及高中生化学作业的现状，对高中生化学解题方法的现状进行了调查与分析。 第四部分高中生化学解题能力培养的实践探索：针对高中化学的重要知识点，精选习题，优化解法，详解做题步骤，使学生养成良好的解题习惯，并进行了教学实践。 第五部分结论、反思与展望：指出此次研究得到的一些结论和研究的不足之处。 综上所述，本课题主要针对普通高中学生，参考课程标准，结合高考会考的要求，根据教学内容及进度，对化学习题及解题方法进行优化研究，希望本课题的研究能为中学更好的开展化学教学做些基础积累工作。 关键词：新课程，高中化学，解题，解题方法，解题策略 求英文摘要翻译，明天交稿，谢谢高手代劳。 [ Last edited by w-718726 on 2010-3-9 at 21:23 ] |
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