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小木虫论坛-学术科研互动平台 » 学术交流区 » 基金申请 » 经验体会 » 感觉35岁以后科研创造力下降是伪命题；职称积分制有可能成为趋势。
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casia_my

铜虫 (正式写手)
★
小木虫: 金币+0.5, 给个红包，谢谢回帖
引用回帖:
19楼: Originally posted by gilonacv at 2020-11-14 11:02:48
JCR分区，本身就是分学科的...

现在学校不看JCR分区，看中科院分区。确实核心2分，四区05分是很不合适的。
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21楼2020-11-14 19:58:16
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ffaaa

新虫 (正式写手)
这种好公平！
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22楼2020-11-14 21:06:37
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匿名

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23楼2020-11-14 21:32:48
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jjxiong357

铁虫 (初入文坛)
★
小木虫: 金币+0.5, 给个红包，谢谢回帖
看着确实满公平的，点赞
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24楼2020-11-15 08:26:44
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x3zq

铁杆木虫 (知名作家)
★
小木虫: 金币+0.5, 给个红包，谢谢回帖
引用回帖:
11楼: Originally posted by bluehill at 2020-11-12 03:37:16
教学无法量化，科研比较好量化。

教学也好量化，教的学生就是最好的评价者，目前这个应该是很好的打分者

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认真，坚持就可以做好学问！！
25楼2020-11-15 11:38:21
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bluehill

铁杆木虫 (著名写手)
引用回帖:
25楼: originally posted by x3zq at 2020-11-15 11:38:21
教学也好量化，教的学生就是最好的评价者，目前这个应该是很好的打分者
...

。。。。。。为你担心

发自小木虫Android客户端
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有所为有所不为
26楼2020-11-15 14:52:33
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lzg121

铜虫 (小有名气)
这个是变相的唯文章论，其他都有限项，唯有文章没有，专利呢，教学成果呢，建议文章限五篇代表作，这才合理
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27楼2020-11-15 17:21:37
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lzg121

铜虫 (小有名气)
★
小木虫: 金币+0.5, 给个红包，谢谢回帖
引用回帖:
11楼: Originally posted by bluehill at 2020-11-12 03:37:16
教学无法量化，科研比较好量化。

这是最不公平的说法，懒政的代名词，论文积分制也不能衡量一个人的科研水平，尤其是改为积分制更可怕，一个人一生中能有几个突破就很不容易，这样积分制是灌水文章的摇篮
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28楼2020-11-15 17:27:25
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lzg121

铜虫 (小有名气)
★
小木虫: 金币+0.5, 给个红包，谢谢回帖
引用回帖:
18楼: Originally posted by gilonacv at 2020-11-14 10:58:30
很好，大概就是面上+10来篇SCI论文，评教授，合理公平。
职称的会评太折腾人。

这个属于变相的唯论文吧，换汤不换药
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29楼2020-11-15 17:29:40
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匿名

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30楼2020-11-15 20:30:52
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