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| 《高分子物理》是多学科的交叉和综合，具有内容多、抽象难懂、学科新等特点，教学时间的有限性与知识增长的无限性之间的矛盾日益突出。教研组从教学手段、教学形式、成绩评价方式等方面进行了改革，在教学过程中注意激发学生的学习兴趣、注重表达的方式、加强互动、和实践紧密结合以及运用网络平台和多媒体课件等教学手段，使学生的学习积极性和学习效率得以大大提高。 |
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monitor2885
至尊木虫 (知名作家)
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meilan9(金币+10,VIP+0):非常感谢,我英文不好,帮我大忙了! 7-22 09:43
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《高分子物理》是多学科的交叉和综合，具有内容多、抽象难懂、学科新等特点，教学时间的有限性与知识增长的无限性之间的矛盾日益突出。教研组从教学手段、教学形式、成绩评价方式等方面进行了改革，在教学过程中注意激发学生的学习兴趣、注重表达的方式、加强互动、和实践紧密结合以及运用网络平台和多媒体课件等教学手段，使学生的学习积极性和学习效率得以大大提高。 "Macromolecule Physics" is a multi-discipline with some characteristics of sufficient contents, abstract, new discipline. The contradiction between limited teaching time and unlimited growing knowledge is emerging increasingly. Research Group reforms some aspects from teaching method, teaching form, to achievement evaluation. During teaching, inspiring students, concentrating ways of expression, enhancing interaction and practice, as well as usage of network platform and multi-media courseware and other teaching means, are main goals to greatly increase students’ enthusiasm and study efficiency. |
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