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vmuch520

至尊木虫 (文坛精英)


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13楼: Originally posted by 天天向上3035 at 2017-06-09 06:31:18
看了楼上的回复,感觉大家在博士期间工作知识产权归属认定没有问题,下来就是如果继续研究或者补作试验,应该和导师协商,以避免产权归属。有些课题组规定毕业离开学校如果继续从事科学研究,3-5年内不得从事类似相 ...

这还了得,那博士毕业就得自己开新方向

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31楼2017-06-09 21:53:55
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vmuch520

至尊木虫 (文坛精英)

★ ★ ★ ★ ★ ★
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yanhualover: 金币+5, 谢谢交流 2017-06-10 21:05:08
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16楼: Originally posted by 天天向上3035 at 2017-06-09 08:16:51
层主的认识有些偏差,研究成果的认定该是谁的就是谁的,要将一些学术规范和规矩的...

其实区长所说的规矩和规范有些事时候只是极其普遍的潜规则,对学生和导师这对关系而言,有时候(对学生不问不闻那种)其实导师是属于类似赠与署名,署名仅仅因为是导师因为提供经费。严格说来,有些导师就没有署名权,但现实已经让人觉得有些错的做法才是真正的学术规范,但其实严重违反学术道德,但有些人却以为自己做的就是真理。有些导师自己学生的论文讲的啥,不懂!极端的如在答辩的是自己学生却都不知道。
“ 《科学》杂志主编唐纳德?肯尼迪先生在《学术责任》一书中评论“赠予署名”(complimentaryauthorship)。他说:“不管动机如何,这种行为都将作者以及科学事业置于危险的境地。对作者而言,当被问及有关工作时,他对此可能一无所知;而当该工作被证明为错误或有欺骗性时,其处境就会更糟糕。对整个学术界而言,这种行为是在加剧混乱,使人们无法得知究竟谁应该对学术工作负责”。“赠予署名不仅使人们混淆了真实的作者,将荣誉给了那些不该获得荣誉的人,如果还存在不端学术行为,对无辜的合作者也会产生负面影响”。

论文署名有一个排序问题,它表述的是作者在论著中的实际贡献和水平。1991年10月,中国科学院14位学部委员联名发表《再论科学道德》郑重指出:“只有对一篇论文从选题、设计、具体实验到得出必要结论的全过程都有了解,并确实对其中一个或几个具体环节做出贡献的,才能当之无愧地在论文上署名。如只具备后者(参加实验工作),可由作者在文末致谢,但不宜作为作者之一,因为他无法对论文负责”。就是说,署名作者必须参加一定数量的研究工作,对论著的内容和观点了解并承担责任。 ”

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32楼2017-06-09 22:09:08
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天天向上3035

新虫 (文坛精英)

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31脗楼: Originally posted by vmuch520 at 2017-06-09 21:53:55
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33楼2017-06-09 22:58:17
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天天向上3035

新虫 (文坛精英)

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32脗楼: Originally posted by vmuch520 at 2017-06-09 22:09:08
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34楼2017-06-09 22:59:25
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camus张

木虫 (正式写手)

黄金甲

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yanhualover: 金币+5, 谢谢交流 2017-06-10 21:05:32
首先,博士期间的课题思路和实验结果等等均为原课题组所有。 这是大前提。你的博士论文是你的没错,但是是属于原课题组时候的你。现在你从原课题组出来到另外一个学校的另外课题组,你想用原来的思路和实验过程完成论文,虽然不能认定你剽窃,但其实和剽窃无他。

所以,你博士毕业后的研究内容最好不要图一时痛快,用博士课题内容思路或者实验来达到你快速发表论文的目的,你这是自私的行为。而你这些应该事先完全经得原导师同意才能发表,即便你重新贴钱做实验也不行,也算是学术不端,类似剽窃的行为。

所以,劝你好好跟原导师解释一下,但是你的新平台的科研压力不是你要求该论文为你的论文的主要依据。

总之,评职称重要,做人做事更重要
35楼2017-06-10 20:13:50
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热动王红红

新虫 (小有名气)


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5楼: Originally posted by dongfangjian at 2017-06-08 21:35:21
老师带出这样的学生真是失败

为什么这么说啊?是这个老师让学生没有认同感???

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36楼2017-06-10 20:46:33
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热动王红红

新虫 (小有名气)


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35楼: Originally posted by camus张 at 2017-06-10 20:13:50
首先,博士期间的课题思路和实验结果等等均为原课题组所有。 这是大前提。你的博士论文是你的没错,但是是属于原课题组时候的你。现在你从原课题组出来到另外一个学校的另外课题组,你想用原来的思路和实验过程完成 ...

我研一,本科学校和研究生不是一学校,研究生学校的导师让带本科生做毕设,我留用了当时毕业的时候我的毕设老师教我的方式带了一个学生,这个学校没人做这个的,相当于我用本科毕设老师教给我的软件在这个学校整了个首创,很我有成就感,也有一种把知识传承的神圣,可能我带的只是本科生不涉及利益。

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37楼2017-06-10 20:51:33
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dongfangjian

铁杆木虫 (著名写手)


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36脗楼: Originally posted by 脠脠露炉脥玫潞矛潞矛 at 2017-06-10 20:46:33
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38楼2017-06-10 21:10:40
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wanliyanhu

新虫 (正式写手)

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38楼: Originally posted by dongfangjian at 2017-06-10 21:10:40
因为正确的学术规范和学术道德应该是博士期间需要得到的基本训练内容之一,显然楼主没有这样的素质,为什么?老师没教好...

我硕博读了五年,前两年参照老师选的课题,一无所获,是做理论计算,后博士三年级才转做实验,自己找到一个点做实验,跟老师的研究方向不太一样,不过导师很开明,让我自己去弄;期间也干过很多杂事,比如项目检查等等,后一年多在自己选定的课题发表三篇论文,得以达到博士毕业标准,当然每篇文章,导师都有帮忙润色论文,因为导师觉得我论文当中有一个比较好的创新点。我自己也想进一步证实,导师让我在毕业后再做下,单位挂原单位为一作,因为如果后期再做实验,需要我自己去掏钱去做,也不好意思向导师要经费,所以现阶段也只能找导师商量一下,因为导师的论文总数非常多,从不缺我这个只能发较低档次的论文了!作为弟子,很多方面也是很感恩导师的!

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39楼2017-06-11 01:38:59
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40楼2017-06-11 02:11:48
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