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我是学习心理的硕士研究生，毕业论文写的是初中生的师生关系的干预，师生关系是学生和教师共同构成，这就说明关系的好坏与二者都有关系，但是由于实际情况的原因对老师进行干预不太可能，因为老师不可能抽出时间来参加每周一次的团辅，只能对学生进行干预但是只干预学生貌似没有说服力，我该怎么做才会更好呢，求专业认识指点迷津 发自小木虫Android客户端 |
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