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有谁知道以前每年都是啥时候发生源代码的改变的?
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有谁知道以前每年都是啥时候发生源代码的改变的?
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如题,大家是否有人知道以前每年都是啥时候开始有代码的编号或者其他漏洞?这样可以参考用来确定讨论是否有意义。
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基金正文30页指的是报告正文还是整个申请书
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面上可以超过30页吧?
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1楼
2016-07-29 10:33:48
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7楼
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wxw
at 2016-07-29 11:07:09
大家现在搞得忒紧张了,其实也没啥,没上就没上吧,我已很多年都没申请成功了,生活还不是照旧,他们多拿就让他们多做呗。不过现在的体制还是有很大问题,不能发挥大部分人的作用,国家应该限制每人的项目数量了, ...
在一些小学校,拿了还不如不拿。为什么呢?因为一些领导他拿不到(他们主要靠权力拿项目,遇到基金这种相对公正的就没法了,但心里想呀),于是就心里恨呀,处处与你做对,什么实验室呀,资源呀,就不给你,说什么“就算这小子拿到基金,老子也让他完成不好”。这些二、三流学校太恶心,我一个师兄就是这种遭遇。看来我以后找工作不能到这样的小学校去。
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9楼
2016-07-29 14:42:33
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6楼
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撸得爽
at 2016-07-29 10:56:17
是的,还早呢,不用着急
...
大家现在搞得忒紧张了,其实也没啥,没上就没上吧,我已很多年都没申请成功了,生活还不是照旧,他们多拿就让他们多做呗。不过现在的体制还是有很大问题,不能发挥大部分人的作用,国家应该限制每人的项目数量了,让大部分人都有事可做,才能有大发展,多创新,现在有很多人因为没经费最后就浪费了其才华,从长远看是不利于国家的,而那些拿了很多经费的人就浪费和贪污
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7楼
2016-07-29 11:07:09
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9楼
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Originally posted by
howtd
at 2016-07-29 14:42:33
在一些小学校,拿了还不如不拿。为什么呢?因为一些领导他拿不到(他们主要靠权力拿项目,遇到基金这种相对公正的就没法了,但心里想呀),于是就心里恨呀,处处与你做对,什么实验室呀,资源呀,就不给你,说什么“ ...
差的学校还是不要去啊,因为你不可能一辈子在一线,另外差的学校学生很差或者基本没有,怎么办?我们已经算是二流里面的最好的一部分了,学生还是差啊。这就是其实项目要给有一定平台的,但现在在中国关系是最重要的,这是完全违反科研的规律的,我们同一个学校有些人手上有超过一个亿的经费,也有很多人就很少,你觉得大家有这么大的水平差异吗?不可能的,其实在很多方面那些没钱的肯定比那有几千万到亿的人的水平要高。这说明我们国家问题多多啊,对于绝大多数课题组来说有个2百万足够了(5年),但现在是很多人拿了远远超过这个数的钱,但干的事还是一样的。而另外一些人却没有钱去做事情,这是很大的浪费。
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13楼
2016-07-29 15:52:28
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生活在继续,拿不到也得活着呀。
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19楼
2016-07-29 16:31:36
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去年有个虫友8月12号 就发现源代码大变化
https://muchong.com/bbs/viewthread.php?tid=9264546
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2016-07-29 10:38:13
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撸得爽
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如果最早是8月12号,那现在讨论无益啊,大家应该该干嘛干嘛,最多每天去下个源代码看看,就OK了,呵呵
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5楼
2016-07-29 10:54:51
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wxw
at 2016-07-29 10:54:51
如果最早是8月12号,那现在讨论无益啊,大家应该该干嘛干嘛,最多每天去下个源代码看看,就OK了,呵呵...
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6楼
2016-07-29 10:56:17
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wxw
at 2016-07-29 04:07:09
大家现在搞得忒紧张了,其实也没啥,没上就没上吧,我已很多年都没申请成功了,生活还不是照旧,他们多拿就让他们多做呗。不过现在的体制还是有很大问题,不能发挥大部分人的作用,国家应该限制每人的项目数量了, ...
说的太对了。
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8楼
2016-07-29 12:04:16
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howtd
at 2016-07-29 14:42:33
在一些小学校,拿了还不如不拿。为什么呢?因为一些领导他拿不到(他们主要靠权力拿项目,遇到基金这种相对公正的就没法了,但心里想呀),于是就心里恨呀,处处与你做对,什么实验室呀,资源呀,就不给你,说什么“ ...
确实有这种情况,一些领导心胸狭窄。看来还是要巴结领导呀!
[ 发自手机版 https://muchong.com/3g ]
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10楼
2016-07-29 14:53:46
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