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[交流] 导航名师谈四六级改革对策实录上

　　主持人说:各位网友大家好！三位老师好！非常荣幸今天请到了三位资深四、六级的专家。
　　王舰说:大家好！我叫王舰。是天津威尔的校长。非常感谢各位网友对四、六级最新动向地关心。希望我们的努力，祝你们过关。预祝你们在人生的旅途当中取得最大的辉煌。
　　李勇全说:各位网友大家好！我叫李勇全。是北京导航在沈阳、西安四、六级的辅导老师。向各位网友问好，并且希望大家取得好成绩。
　　杨村说:大家好！我叫杨村。在导航培训机构里面主要是讲考研英语。今天主要是我和李老师以及王老师针对这次四、六级改革做一些解答。
　　主持人说:我们首先回答预先提问。
　　网友：请问老师四、六级取消了证书，但是单位用什么来接受我们呢？就用一张成绩单。我觉得很多单位并没有改革。我想问，四、六级到底是以什么为重？
　　杨村说:实际上这次四、六级改革，关于用这个成绩单来代替以往证书地发布，是一个非常合理的选择。我们知道很多国际化的考试，比如说托福、雅思，甚至是商务英语地考试都是以成绩单的方式发布。如果以成绩单方式发布，对于用人单位来讲，他们可以根据这种成绩单的分数来选择所应聘的人。
　　杨村说:比如说用人单位需要特殊强调同学们实用地口语交际能力、听力能力。他可能就主要看听力能力。即使他总分很低，但是听力很高，同样可以被录取。对整个用人单位来讲，我想到时候也会出现这样的情况。
　　杨村说:比如说改分之后，分值地分布是290分到710分之间，可能有一些单位就规定如果你想到我这个单位来工作，至少需要550分以上。可能有一些在北京或者是上海的外企工作，要求更高。这主要是倾向于托福的计分分数。如果在国内找到一个比较好的外资企业的话，恐怕比托福和四、六级的成绩单更加有说服力。我相信这一次改革的目的，也是向国际化考试标准靠拢。就是增加我们国内地本土四级和六级考试在国际化上的可信度。和托福考试的地可比性。
　　王舰说:我只从公平性角度来给大家做一个分析。传统四、六级测试要颁发证书，难免使很多学员，由于各种原因没有考试的原因丧失的良好的机会。这次的改革就还给这些同学一些公道。就是说国家教育部所制定的门槛使很多同学至之门外。
　　网友：我觉得英语四、六级还是应该以学位挂钩。否则大学英语就太好混了。而且这样会有一个凭证，用人单位可以以此做一个最初地筛选。不知道各位老师有什么看法？
　　李勇全说:对四、六级证书对我们用人单位的参考和学位挂钩来说，我认为很必要。很多有人单位对四、六级的看中，不会因为这次的改革而降低。
　　李勇全说:从87年牡谝淮嗡募恫慰际?0万人，到2003年是940万，到2004年是11000万可以看出，四、六级已经成为我们各用人单位的敲门砖。据我们在各省市教委了解地信息来说，他们很难说会不会以学位脱钩。很多学校明确表示在今年之内和我们的四、六级证和学位证不会脱钩。所以同学们不要抱着侥幸心理。在这次改革当中，希望大家把听力抓住。我们这次的改革要列出各单项地成绩，包括听力、阅读和综合部分。希望大家听力得一个高分。
　　杨村说:实际上，国家教委从来就没有以正式地文件公布过说四、六级的成绩与学位挂钩。即使改革之后，是否发了成绩单的分数，与你们所在的大学发放证书还挂钩呢？国家教委说的很清楚。这个权利永远是在你所在的大学里面，领导所做的。换句话说，这个权利下放给了各个大学的校长。四级成绩与学位是否挂钩是一个土政策。有的同学会问以前有证书，现在没有证书。有一些学校可能就规定只有四级地总分达到550分以上才能给你一个证书。或者是听力超过多少分。
　　杨村说:无论是挂钩还是不挂钩，作为同学来说都应该把这个英语学好。是为我们自己的前途和未来而学的。只要英文能够学得很好，我想学问证书可以拿到，而且还可以找到一份很好地工作。大家千万不要考虑挂钩不挂钩的问题，如果你因为想不挂钩，你放松了自己，最后吃亏的还是自己。网友：改革后考试内容和形式上有什么变化？谢谢。
　　李勇全说:改革以后的内容和现在在我们上面发的文件可以看到，第一听力会从现在的20％增加到以后的35％。并且在听力部分将由两种题型变成两种。第一种是短对话，第二种是短文。在改革以后将变成三种，第一是对话，对话包括短对话，还包括长对话。
　　四六级考试内容的改革，听力，听说能力要大大加强。具体见下表：
试卷构成测试内容测试题型分数比例总比例
　　1.听力理解35%(以前20%)
听力对话短对话(长对话)多项选择15%
听力短文短文理解多项选择(短文听写复合式听写)20%
　　2.阅读理解35%(以前40%)
仔细阅读理解篇章阅读理解多项选择、选词填空25%
快速阅读理解是非判断+句子填空或其他10%
　　3、综合测试15%(以前10%)
　　完型填空或改错多项选择
　　错误辨认并改正
　　篇章问答或翻译简短回答10%
　　中译英5%
　　4写作15%(与以前相同)
　　议论文、说明文、应用文短文写作15%
　　李勇全说:短文里面第一部分了短文地听力和停歇。阅读部分由以前地40％到了45％，里面可能有主观题地出现，第二是快速阅读。以是非判断和句子作为主要的方向。最后就是一个综合部分。主要是考改错。以前是六级考，现在是四级也考。作文仍然占总分地15％。以议论文、说明文和应用文为主。
　　网友：我学的专业和英语几乎关系，以后工作也用不上。我能不能不考四、六级，如果我的学校非让我考，是不是不符合国家的政策？
　　王舰说:主要是促进学生对英语学习的动力。
如果你的专业与四、六级考试没有直接的关系，与英语没有直接关系，那么用人单位在评价你的才能时候对四、六级的成绩也不会过于关注。这一点你完全可以放心。我还要强调一点，四、六级作为一门学科地学习，你可以通过知识培养自己的性格，直到以后事业地成功。
　　杨村说:实际上，如果这位网友因为英语程度与自己的专业无关，我想中国这个现实是这样的，任何一个用人单位在选择新的员工的时候，往往把英文地成绩作为一个硬性地指标。我们是知道的。我们很多人拿到了四、六级地证书，或者是改题以后你得了很多地分数，你没有这个分数就进不了这个公司。但是进了公司以后发现用不上英文。我还是奉劝你把英文学好。这是一种生活地手段和工具。网友：我是一名大学地学生，今年6月将参加四级考试；我想四级考试与平时地英语考试不一样。现在我不知道怎么安排学习计划。请老师们给我指点一下，作为一个大学地学生，在三个月当中怎样复习。并且给我们提供一些参考资料。
　　李勇全说:我们05年6月地考题，第一是听力，第二是阅读，第三是词汇，第四是完型填空或者是翻译，最后一道就是写作。建议大家选择资料的时候选择以前地真题书。这对我们的帮助很大。
因为这次考试不光列出总分成绩还包括各个单项地成绩。
　　李勇全说:我建议大家以听为主。在阅读部分，主要是把单词量加以提高。阅读部分主要是加强速度。
　　李勇全说:我们对长句和难句考得比较多。所以多做一点长句子和难句子为主。作文部分主要是以应用文作为主要的方向。
　　李勇全说:刚才李老师对于可观题在备考过程当中已经给大家做了一个深入地分析。我作为一个多年参加评卷地老师给大家做一些分析。很多人认为，自己写的文章，深入反应问题，贴近现实和表达现实就可以得高分。实际上恰恰相反。主要是取决于批卷子老师当时的准备和认真程度以及他的方法。
　　王舰说:这样大家认为是不是批卷老师对于学生的要求是不是过于苛刻，实际是这样的。我建议大家要咨询一些曾经参与过批卷子地老师。如果没有这方面地资料，批卷子地老师在批作文当中，主要是关注每段当中地主题句。写作文过程当中应该在主题句上下功夫。一定要迎合批卷老师地要求。
　　主持人说:谢谢老师精彩地回答。
　　网友：请问2006年的研究生考试报名会不会要求四级证书呢？
　　杨村说:不会的。作为网友你会发现正在读硕士的人，很多人四级证书都没有拿到，但早以读硕士了。这位网友如果是想考研的话，如果你四级没有过，一定要想尽办法好好学生外文把四级通过。这样的话为考研英语打下一个良好地基础。但是你也不要担心，只要到时候集中复习考研英语即可。
　　网友：请问社会考生还能报名四、六级考试吗？如果可以，05年6月的六级考试什么时候开始报名？是不是只发成绩单，不发证书？
　　李勇全说:在2月25号，在国家教委的发布会上已经说明，只针对大学生考试。所以社会考生在国家政策之内是不允许的。但是也不排除有个别人会报上名。四级只发成绩单，不发证书，并且会列出各个单项地成绩。
网友：请问现在的四、六级考试地改革可不可以避免一些问题。比如说像泄题、枪手等问题。
　　王舰说:国家教育部副主任吴启迪已经明确说明，改革主要的目的是提高大学生对英语学习的重视。第二主要是实现英语测试过程当中的公平性。
　　李勇全说:对于作弊地惩罚相当地严重。所以希望广大考生要好好学英文。
　　杨村说:主要是国家对于考试作弊和泄题以及枪手地问题，国家政策制定所说地考试法。对于考试违规地现象会给予严惩。如果这个问题以法律地形式制定下来的话，网友不要担心。我相信四、六级考试会越来越规范。一个是从考试内容规范，另外从考试秩序和考场也会规范。所以希望各位努力英语即可。国家会有办法来制裁这些不法之徒的。
　　网友：我是一名在校的大四学生，快毕业了，可是四级还没有过。可是我的专业成绩很优秀。改革之后，四级会不会影响我的学位证。可不可以跟学校进行协商？
　　杨村说:关于四级与学位挂钩的问题，国家教育完全没有说明，完全是你所在学校的土政策。所以完全有协商地余地。
　　网友：我是一名小语种地学生，平时和英语接触很少。如果我想参加四级考试，我应该从哪些方面着手？
　　杨村说:我觉得学习小语种和学习英语是相通的。你学习的时候会比其他学生在敏感上面会更好一些。可以在单词和语法上面下手。另外听力千万不要忽视。
　　李勇全说:如果你的听力不过关，即使总分过关，也会受到影响。
　　王舰说:你可能对于英语学习和英语测试地概念进行了混淆。英语一种是使用英语学习，另一种是测试英语学习。所以两者强调重点也不同。首先说一下英语能力的提高，众所周知我们应该采取听、说、读、写、译五个方面分别逐个击破。任何一种形式无论完善与否，都有一种技巧。如果与大概相同地同学当中独占鳌头，就是选择一种捷径。也就是说，所有测试题型都有一种固有规律。把握了规律和技巧就可以顺利过关。
　　网友：能不能说一下六级。是不是跟四级一样呢？
　　李勇全说:因为四级考试是从2006年1月进行改革。六级考试是从2006年6月进行改革。其实六级地题型比起四级来说变化不是很大。因为六级以前就考改错，而现在四级也需要考改错。希望这位网友在这一次考试当中早一点过关。网友：我想对阅读这部分提出两个问题。第一，考察词汇地理解能力是否等同于原来的题？第二快速阅读部分的文章和题量与专四相比是否大体相似？
　　李勇全说:这一次改革对于词汇题，不像原来的。因为可能会考到一词多译。比如说LAT，在平时所理解的意思就是让，但是在语言环境当中可以理解为房屋出租。
　　李勇全说:再比如说FAST，可能是代替的意思。在是否判断和快速阅读部分，比专四肯定会差很多。具体题型地设置在我们正式改题之前，就是说06年1月份以前在今年在秋天下的大纲新的题型测试表和例题将会出现。
　　

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