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[交流] 【2015-5-30】【ISTP】【CYHF2015】2015年中国青年健康论坛——生理、心理与教育

会议城市:
海南三亚
是否Ei/ISTP收录:
ISTP收录
截稿日期:
2015年5月30日

会议城市:
三亚
截稿日期:
5月30日

2015年中国青年健康论坛——生理、心理与教育 (Chinese Youth’s Health Forum--Physiology, Psychology and Education) 将于2015年7月23-24日在中国海南省三亚市举办。

       健康问题一直是各国青年普遍面临的实际问题。青年具有良好的健康状况既是经济社会发展的基础，也是经济社会发展的目标。“健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不是没有疾病及虚弱现象。”从世界卫生组织对健康的定义中可以看出，青年应该达到的健康状态不仅仅是体质上的健康，心理健康教育也尤为重要，还要具备良好的社会适应能力。中国青年身心论坛的举办旨在召集来自国内外高等院校、科研院所、企事业单位的专家、教授、学者围绕“青年的身体与健康”的这个话题领域，研究探讨如何加强中国发展的未来继承者们的身体与心理素质，如何更好地锻炼出良好的社会适应交流能力。通过面对面的交流研讨，归纳出青年成长中将要面临的种种问题，总结出他们现实的不健康的状态或现象，思考健全当代青年身心健康教育的对策，以期对青年的全面发展教育及素质提升做出有意义的巨大贡献，让继承者们健康成长，为祖国的繁荣和发展奠基。  

       CYHF 2015只接受从未发表的研究论文。提交给会议的论文将由会议技术委员会审查。所有被接受的论文将委托合作法国出版社SHS Web of Conferences (EDP Science) 网络出版，并由香港出版社 Asian Academic Press （AAP）纸质出版。出版的CYHF 2015会议论文集将拥有正式刊号（ISSN）及电子刊号（E-ISSN），论文集中所有论文都将申请获取DOI，并同时提交全文给汤姆森ISI（ISTP, CPCI, Web of Science）, 中国知网（CNKI）等数据库收录。通过合作出版平台可以在线查阅论文全文和收录情况。

       组委会诚挚地邀请各专家学者届时莅临三亚出席CYHF2015，并热忱地欢迎从事相关技术研究的各专业人士踊跃投稿并参加大会。

要求
● 中文论文要求在 6 页以内（中文5000字左右），包括所有数据、表和参考文献。
● 英文论文要求至少 5 页最多 8 页（英文20000字符左右），包括所有数据、表和参考文献。

论文主题范围包括但不限于：
心理
普通心理学                                             认知心理学
人格与发展心理学                                   健康心理学
跨文化心理学                                          组织和人事心理学
管理心理学                                             行为决策理论
学习心理学                                             环境心理学
心理测量学                                             发展与教育心理学
社会心理学                                             心理咨询技术学
跨文化沟通与适应                                   企业心理学
经济心理学                                             法律心理学
组织行为学                                             公共关系心理学

体育
运动心理学                                              运动行为学
健身运动心理学                                      体育组织管理技术
体育工程学科建设                                   运动生理学
运动生物化学                                          体育统计学
运动生物力学                                          竞技运动心理学
运动营养学                                             体育科技创新研究
培训和测试                                             运动形态学
体育哲学                                                 体育社会学

教育
教育管理与领导学                                  学习与教学
应用语言学                                            教育技术
教材与课件建设                                     学科与专业建设
高等教育                                               教育政策与资源
课程设置研究                                        学科教育
教育心理学                                            高等教育学
教育与科研管理                                     教育信息化
教育人才培养                                        职业教育

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