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提高听说能力的方法
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英语“听说”学习方法浅谈 英语听说学习的方法似乎已经被许多人从不同立场和角度阐释过了,但笔者仍然想在这里结合自己的学习经验与大家分享一下自己的英语学习方法。 说起听力，大家可能都觉得有些力不从心了。一是很少锻炼听力，对英语的韵律语感十分生疏，对单词的发音印象被弱化。这就导致了有些同学在没有生词的情况下却听不懂或是对单词意思反映不过来的情况。二是听听力的方法不够科学。有些同学做完听力题把答案校正，看一眼听力原文就算了事。但这样做对听力的提高是十分有限的。 针对这两个问题，我认为，首先要勤听英语。在国内没有自然的英语环境，我们就要自己营造英语氛围。练习听力不必占用大段时间只需好好利用每一个零碎时间即可。但是听听力也不能盲目的听，而是要讲究方法。首先要对听力的材料进行选择。一是要根据自己听力水平来选，不宜太难。二是要选择贴近生活，跟上时代的文章，注意不要选题材太偏或过于专业化的文章。材料选好了，我们就要开始听了。听听力时一定要有听力原文。先听一遍全文了解大致内容记下关键信息，再听一遍争取提取出文章的所有信息，再听一遍，这一遍注意听前几遍没听懂的内容。听完三遍对照听力原文找出自己没听懂的地方，做好标记。这就是你不熟练或完全不知道的地方。每天将含有这些没听懂的内容的句子摘录下来，当天就背下来。长期坚持，我相信听力一定会有质的飞跃。 “听说”本是一家，“听”毕竟只需要被动的接受信息就好，但需要主动性的“说”则是中国学生至今仍然难以啃下的硬骨头。 或许我们学习口语的最大难关不是别的而是自己开口“说”的心理障碍。不敢发表意见，不敢犯错误，缺乏自信心，不知道该说什么。这些都是学习口语的“大敌”，我们只有勇敢地征服它们，才可能说出一口流利的英语。但说起来简单，真正做起来不是那么容易的。 在这里可以告诉大家一个方法让自己开口说英语，有机会时不妨试一试。那就是平时在学校多留意那些留学生，抓住合适的机会就去打招呼。当然第一次肯定会觉得很难，但迈出了这一步以后就很简单了。其实，老外比中国人要开放很多，看到不认识的人上前打招呼一点也不会觉得突兀。当你和他们交流的时候，你会发现你们说起话来比你想象的要轻松许多。老外肢体语言丰富，情感充沛，发音夸张，总能让你不怎么费劲就听的懂；你说一句话即使语法乱套，他也能听懂，并且回以反馈。而且老外能侃能说，你不必担心没有话题可以探讨。总之，学校里的留学生可是一笔珍贵的资源，有机会就要好好利用。 心理障碍打破了还不能保证口语就练到家了。口语由两大基本要素组成，一是发音，二是表达。发音最重要的就是模仿。切不可“闭门造车”，自己胡乱读个音就过去了，而要听听老外们怎么说。还有就是要勤查字典，每个音怎么发，重音在哪里都要弄个清楚，要不然自己说的时候等着被别人看笑话吧。不仅每个单词的音要发准，整个句子的语音语调也很重要。而这个除了模仿我实在想不出更好的方法了。至于表达则需要积累了。而积累又有很多方法，其中背诵是最原始但也是最有效的方法。可以背句子，可以背文章。我更推荐背文章，因为从文章里面我们不仅可以学到漂亮句子的表达，而且可以学习文章组织的方法。毕竟表达包括单个句子的表达还有你说话的内容组织性。没有组织性没有逻辑的说话，即使谴词造句再完美也只能说是在堆砌辞藻。 英语“听说”能力的培养非一日之寒，一蹴而就的事情，需要我们有坚韧的毅力，坚持不懈去完成！ |
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