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小木虫论坛-学术科研互动平台 » 专业学科区 » 数学 » 数学综合 » 请说说您的看法：大学数学的学习对中小学数学的教学有什么用？
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布衣使者

新虫 (正式写手)
★
小木虫: 金币+0.5, 给个红包，谢谢回帖
引用回帖:
14楼: Originally posted by 布衣使者 at 2014-10-07 08:12:45
对高中还是很有用的

比如高中常考的函数性态，你可以教他们高数里面的函数凹凸性   概率可以用到积分学  其次常考的压轴题不等式证明  同样可以用积分啊或者中值定理 等等  好多好多

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21楼2014-10-07 10:30:07
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123-happy

木虫 (著名写手)
★
小木虫: 金币+0.5, 给个红包，谢谢回帖
我在大学数学物理学习很轻松，完全得益于初高中老师讲的好

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123
22楼2014-10-07 13:13:03
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panwei1993

金虫 (小有名气)

哈哈哈虫
★
小木虫: 金币+0.5, 给个红包，谢谢回帖
看问题的观点高了吧！
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加油加油！
23楼2014-10-07 15:53:09
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euss

新虫 (小有名气)
引用回帖:
23楼: Originally posted by panwei1993 at 2014-10-07 15:53:09
看问题的观点高了吧！

这应该是支持“有用”的最有共识的一个观点，但略显空泛。虽然有可能是对的，但它本身只是一个断言，而没有论据支持。
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24楼2014-10-07 16:05:00
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zhangxiaoc

金虫 (初入文坛)
重要的是学方法
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brookzh
25楼2014-10-07 20:04:25
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liyuntong

木虫 (小有名气)
★
小木虫: 金币+0.5, 给个红包，谢谢回帖
老师对问题理解的深度不一样，我原来听过一个新加坡的美国精算师的报告，大家问她问什么选择这个行业，她说她的小学老师认为她的数学思维很好，建议选这个，初中的数学老师也是这样说，她就做了，但是考过的就知道，那个挺难的，想一想我们的中小学老师给过我们什么好的建议？来帮助我们成才，包括挪威的阿贝尔的成功，就是小学校长发现这是一个好苗子，自己出钱培养的（阿贝尔家里很穷），想一想我们的老师有没有发现过在某个方向有特长的好苗子，并且确实是个苗子，只是知道那个学生学习不错罢了。这就是区别，要想打铁还得自身硬。
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euss
26楼2014-10-08 00:11:51
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euss

新虫 (小有名气)
送红花一朵
引用回帖:
26楼: Originally posted by liyuntong at 2014-10-08 00:11:51
老师对问题理解的深度不一样，我原来听过一个新加坡的美国精算师的报告，大家问她问什么选择这个行业，她说她的小学老师认为她的数学思维很好，建议选这个，初中的数学老师也是这样说，她就做了，但是考过的就知道， ...

嗯，您的观点算是有理有据了。
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27楼2014-10-08 15:27:55
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连续统假说i

木虫 (正式写手)
★
小木虫: 金币+0.5, 给个红包，谢谢回帖
再举个实例，Weil大家都知道，他有一段时间就是教中学，结果这段经历他一生都羞于提起.

[ 发自手机版 http://muchong.com/3g ]
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数学与吾等同在！
28楼2014-10-09 03:21:03
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fordown

金虫 (著名写手)
★
小木虫: 金币+0.5, 给个红包，谢谢回帖
组合数学和图论，对高中数学竞赛很有帮助。
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数学+双鱼，理性+感性
29楼2014-10-09 04:23:16
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one4356

铜虫 (著名写手)
★
小木虫: 金币+0.5, 给个红包，谢谢回帖
我学数学是为了以后教自己的孩子，呵呵，我现在学的很多东西都是为了以后教自己的孩子的。
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这个人很懒，什么都没有留下，哈哈...
30楼2015-04-21 17:13:45
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