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有某一项特长，为啥就不可以保研
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我今年大三，是学海洋气象和物理海洋的，比较喜欢编程，自认为编的还可以，写了两百了左右的程序了（fortran），也很喜欢统计分析，spss，r语言都会用。我们院的一个博导想让我考我们院的研究生，本科的时候和他做项目，但是我不想考，我想保研，想去别的学校，然后他就不不让我和他做项目了。我很想保研，但是学习又不是特别好，动手能力强，不喜欢死学习，环境类气象的专业我都可以做的。正在申请一项专利，手里现在有两个项目。求导师带走 [ 发自手机版 http://muchong.com/3g ] |
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引用“我今年大三，是学海洋气象和物理海洋的，比较喜欢编程，自认为编的还可以，写了两百了左右的程序了（fortran），也很喜欢统计分析，spss，r语言都会用。我们院的一个博导想让我考我们院的研究生，本科的时候和他做项目，但是我不想考，我想保研，想去别的学校，然后他就不不让我和他做项目了。我很想保研，但是学习又不是特别好，动手能力强，不喜欢死学习，环境类气象的专业我都可以做的。正在申请一项专利，手里现在有两个项目。求导师带走” 从技术上来说，写程序多少，我是这么看的，写程序是一种基本功，需要长时间坚持才能做的更好，能写程序自然好，FORTRAN程序的强大功能非其他软件能比的，尤其是在做数值计算这一块。至于其他SPASS软件等，我觉得它就是个软件而已。 前面有人说的恃才傲物，这个你是年轻人，需要有欣赏的人，才会发展的更好。 想证明自己，就想办法发点真正的学术文章吧。 其实，每一个毕业的博士，如果是正儿八经毕业的，尤其是做数值方面的，都经过一系列的折腾，从编程等坐其，从楼主说的动手能力强，不喜欢死学习这些，这个只是比较笼统的。 我觉得 学习是一种能改变自我的状态，如果投机取巧的蜻蜓点水的学习，还是不能是一个科研人应该有的素质。 动手能力强，说明楼主适合做一些实验方面，可以去关注一下其他有的老师写的东西，在中国，考研还是一种过程，也是对你的基本知识的考研过程，保送研究生的自然在学习方面不存在问题，但是非保研的学生，如何证明你的基础功比较扎实？  |
10楼2014-10-17 14:53:47