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一、有人认为，随着现代科学技术的发展，资本主义和社会主义将会趋同化，试用社会主义基本特征原理加以分析。 二、1869年，俄国化学家门捷列夫（1834－1907）将当时已知的63种元素按照原子量递增的顺序排列起来，他发现，在某一元素之后（除氢外），每隔几个元素便有一个元素与之在性质上十分相似，如钠和锂，钾和钠等。他将性质相似的元素排成横行，编制成第一张元素周期表。1871年，他通过比较和计算预言了11个尚未发现的“缺位”元素的性质及其原子量和密度，他还按照从简单元素到复杂元素再到化合物的顺序编写了《化学原理》教材。请问： 1、门捷列夫在科学思维加工阶段运用了那些科学研究方法？ 2、他在理论体系建构阶段运用了那些科学研究方法？ 3、从科研选题的角度看，门捷列夫从事元素周期律研究，是否符合需要性原则的要求？ 4、你认为门捷列夫提出化学元素周期律的模式是什么？并简述其特征！ 三、丹麦天文学家第谷（1564－1601）在天文研究中发现，以往的观测资料不够准确，原有星表也多有误差。他立志要观测1000个天体，编出更完善的星表。1600年，他将德国青年开普勒（1570－1630）招至身边充任助手。第二年，第谷在辞世前，将自己对750年天体观测资料教给开普勒。开普勒在整理加工这些资料时发现，前人所建构的行星运动理论体系与第谷的观测资料不完全符合。他深信第谷观测工作的可靠性，决心查明原因。他起初把火星轨道设想为一个偏心圆，经过70多次推演计算，结果仍不理想。后来他又把火星轨道设想为椭圆型，最终建立了行星运动三大定律。请问： 1、第谷和开普勒在上述研究中运用了那些科研方法，请简述之。 2、在进行天文观测误差原因分析时，你认为误差原因有哪些？ 3、在两人的研究工作中反映了观察和理论之间的认识论问题”理论符合论“，请你简述两者之间的辩证关系或要点 四、1819年，丹麦物理学家奥斯特（1779－1851）在讲课演示时发现通电导线使附近的磁针发生了偏转，他无法永理论对此做出合理解释。奥斯特的发现引起了英国科学家法拉第的极大兴趣，1822年他在日记中写下”转磁为电“的研究课题。经过十年的探索（其中经历了4次重大失败），法拉第与1831年发现了电磁感应定律，为发电机的发明奠定了理论基础。请问： 1、法拉第运用了什么方法来选择研究课题？简述之 2、在法拉第十年的研究中，你认为他应运用哪些方法来获取科研资料和数据？ 3、这个案例从哪些方面体现了科学发展的内在矛盾运动？（用案例中的文字说明） 五、科学家发现，自然界中的动物用声音来传递信息是一个十分普遍的现象。有的动物报警声不仅对本家族成员十分熟悉，而且其他类动物也能心领神会。比如，当猎人进入森林时，喜鹊居高临下发出警报，野鹿、野猪等闻讯而逃。于是人们专门研究了鸟类的语言信息，模拟研制出鸟语广播电台，在航空事业中得到了相当有效的成果，因为飞机与鸟相撞时，由于二者的相对速度比较大，鸟的冲击力会引起飞机事故，对此，鸟语广播电台可以播放惊恐叫声，驱散栖息在机场附近的鸟群，确保飞机的飞行安全。请问： 1、仔细阅读这一小短文，分析并画出其逻辑结构图。 2、试分析本例中科研选题的途径是什么？ 3、请用系统科学的基本范畴来系统分析本案例。 共五个题目，每题两个金币！！ 谢谢各位兄弟啦！！ [ Last edited by lwy960803 on 2007-9-15 at 13:18 ] |
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charon1982
铁杆木虫 (著名写手)
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- 专业: 环境微生物学
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第一个，社会主义的基本特征决定社会主义具有与资本主义截然不同的性质，是劳动人民占有生产资料的社会，是消灭了两极分化的社会。因此，不可能和资本主义趋同。 第二个，1，分析与综合相结合的方法；2、归纳法，演绎。3、需要性原则：是指选题要面向实际，着眼于社会的需要，讲求社会效益，这是选题的首要和基本原则，体现了科学研究的目的性，即目的原则。这里所谓需要，包括两个方面：一是根据社会实践的需要，尤其是工农业生产的需要，这是它的社会意义；二是根据科学本身发展的需要，这是它的学术意义。或者二者兼有。门捷列夫从事元素周期律研究，对科学的发展具有学术的意，对社会生产具有社会意义。4、揭示了元素之间的内在联系，反映了元素性质与原子结构的内在关系 第三个，1，归纳，演绎，创新 |
5楼2007-09-16 13:33:17
