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讨论：中医目前的教育是否合适？
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我国中医目前的教育基本是三年制专科或五年制本科起点，从入校第一天起，我们的学习就和以前的脱节，面对我们的是阴阳五行，脏腑辨证，气血亏虚等等，我们往往很诧异，不知道从哪着手，只是每天把老师讲的，课本写的记在脑子里（这应该就是好学生了），慢慢的我们对中医有了一点了解，我们努力的记忆，努力的考试，努力的把阴阳五行和我们的生活联系，终于我们毕业了。可是，我们诧异了！没有医院愿意要我们为患者服务，我们也觉得临床和我们学的不符，连中医医院也是几乎用的西医，中医不多，可我们的西医可以说一塌糊涂，很让西医瞧不起。我们郁闷，觉得好像是西医好。。。。。。 我个人认为，西医和中医的关系应该是微观和宏观的关系，我们应该学好微观，再学宏观，是不是更好？中医之所以不景气，与我们自己本身有很大关系。我觉得我们可以提高入学的门槛，提升工作待遇等等一系列措施，比如：我们只搞7年制学习，学三年西医，学3年中医，临床实习一年，毕业工作有保障，我不相信中医搞不好，可我们现在呢？很大一部分学生是别的院校招生后剩下的（没有任何贬义），而中医的学习是要有很高的悟性的。。。。。。（以上纯属个人观点，有不妥的地方，敬请谅解） 请大家谈谈自己的观点。。。。。。 [search]中医教育[/search] |
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5楼2007-07-17 07:38:29
ardorien
铁杆木虫 (正式写手)
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同意楼主的意见，现行的中医教育在我国现在最好不要再招生了 个人以为中医是要靠很高的天分的而现在真正掌握中医的人很少，大多数都是打着旗号来骗人的（去大医院门口看看哪些价格离谱的各种中成药吧，包治百病！） 没有看不起中医的意思，只是因为我国的封建残余很深很重，很多老年人又习惯性的错误的认为中医好还没有副作用。中医，从本质上来说，就是伪科学（大家去看看科学的定义就知道了），靠的是什么？经验！而非客观证据哦！现在的西医靠的是强大的证据系统，有很好的可重复性，所以很好掌握，容易上手（相对中医而言）。大家照指南去做，绝大多数的病人就一定医的好的，而中医呢？好难啊！ 个人以为，中医的基础研究还差的很远！！！在研究清楚之前，不要做治疗用。中医宣扬的很多关于保健的理论，还是很好的，现阶段可以再这方面多下功夫啊，楼主何必郁闷呢？ [ Last edited by ardorien on 2007-7-11 at 22:14 ] |
2楼2007-07-11 22:11:05
xiayong
至尊木虫 (正式写手)
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虽然不是学医的，但赞同你的观点。 三十年前得急性肾小球肾炎肾病变是，我的主治医生是学西医的。由于那个年代要求中西医结合，西医要向中医学习，中医要向西医学习，因此他把中西医结合起来，最终治好了我的顽症。而现在70岁左右的那一代西医医生特别是内科医生，其实大都在已有的西医基础上在学习了中医，因而在治疗病人时往往具有独到之处，并不在乎采用了中医还是西医的方法，也不在乎使用了中药还是西药。 也许具有较深厚的现代医学基础后在潜心学习中医，无论是对个人还是对现代医学及中医的发展都有好处。就中医理论的研究来说，缺乏具有深厚的现代科学理论基础和深厚中医理论实践基础的复合型高级人才，中医理论的研究就不能深入下去。单纯学西医或学中医的人，对中医理论的研究均难以突破各自理论体系带来的局限性。只有一大批这样的复合型人才活跃在中医研究领域时，中医才会有新的发展，也才能与现代医学逐步融合，形成与现有的现代医学理论体系可能完全不同的新的现代医学理论体系；而在这个新的理论体系中现代中医理论将是一个重要的组成部分。个人认为，如果忽视了这一点，中医的发展将面临更加严峻的挑战。 当然，这需要国家专门的政策支持，如对中医的教育的改革、对中医医院采取有别于西医医院的强力支持（如在一段时期内取消差额拨款采取全额拨款的方式）、加强中医理论的基础研究的支持力度等等。 |
3楼2007-07-11 22:40:56
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我现在已经本科毕业了，我是学中医的。我也觉得现在中医教育不合理。首先是学习时间不够。我在学校里，既要学中医，又要学西医。和西医院校的学生一样的时间，但中医院校的学生比西医院校的学生就辛苦的多。中医只学到一些皮毛，西医就更不用说了。搞得中医院校的学生永远在西医院校面前抬不起头。中医教育应该增加学习时间。第二学习方法不对，中医和西医是宏观和微观的关系，应该先学西医，先学微观的东西，反过来在学习中医的宏观，用微观理解宏观。 大学刚开学，一位老中医给我们上中医基础理论，给我们说了一句话：“中医要学精，西医要学通”。我现在读研究生，发现这句话错了，应该是中医要学通，西医要学精。只有这样你才能和西医院校的学生相比，在当今这个社会你才有竞争力。 中医院校的学生真的苦！！！ |
4楼2007-07-11 22:59:01
