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sky852金虫 (正式写手)
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话人文地理专业（硕博同行请看过来）已有31人参与
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各位虫友好，本虫子是人文地理专业硕士二年级学生，高中学的是理科，大学被调剂到地理科学专业，当时考研的时候没有什么自己太感兴趣的专业，于是就继续学地理相关的，报考了人文地理。目前在中科院就读。 然而入学一年多以来，始终没有激发出对人文地理的兴趣，加上导师也不管，且确实没有能力指导学生（具体不多说）。而且，越来越感到这个专业很虚、很水，更重要的是很难找工作。 不知道各位同行是如何看待这个专业的，又是如何学好的？我实在不想这么混下去了。 |
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lh198810
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| 我大学时地理学科专业，研究生确实环境专业，属于文转理一类学生。对于人文地理，我个人觉得这个方面很有意思，但是在教育体制下学习这个东西那就相当没意思了。其实所有专业都一样，我以前以为环境专业不错啊，进来也还不是颓废，如果你人际交往能力可以，建议你多搞搞人际关系，学什么都不重要。要命的是我这个人连人际关系都不会搞，搞得我现在很郁闷啊！所以呢，你不用这么迷茫啊！在教育体制下学习任何专业都是没什么意思的，利用自己的时间学你想学的学你喜欢学的。找工作是毕业那年的事情，工作是能找到得，只是好坏程度的问题，放低心态，放下压力，赶走迷茫，一心向学。 |
18楼2011-12-13 14:27:04
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这样的情况太普遍了。BS这样的导师，纯属误人子弟。 目前很多课题组的研究生教育环境基本上可总结为16个字：监管不监，专家不专，导师不导，学生不学。 当然也有一些真专家，好导师，可是对于不断被扩招的研究生而言，僧多粥少，就只能靠碰了。运气好，皆大欢喜，运气不佳，就短暂的郁闷之后思考出路呗。 LZ在思考这个问题，就说明还没正式开始混，  ，积极展开自救吧。若还想继续上，就多来小木虫提问，会有虫子热心帮助，也能够走下去。 若觉得没意思，退一步即海阔天空，学不到知识的学历，没什么大不了。 P.S. 在下不才，感觉以往的人文地理学多以定性研究为主，但目前的热点和趋势已经是与GIS、RS等地理空间信息技术结合，开展人文现象的定量研究。若能找到一个切入点进行很好的结合，其实是很有意思的一门学问。比如人地关系的定性描述和定量表达？这个问题没能很好的解决，其实限制了一些专业模型（例如土地变化模拟模型）的模拟精度和进一步发展，因为这类模型尚缺乏对人-地交互作用关系的“精细”表达。当然咯，老板不管的话，会艰难一些了。 [ Last edited by CYYin on 2011-12-19 at 11:37 ] |
19楼2011-12-19 11:22:56
20楼2011-12-20 09:58:34
zxx_039
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17楼2011-12-13 13:50:26
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