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电化版的虫虫，给实验室的师弟师妹传授经验喽
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实验室就是我们日常生活的重要场所。实验室里有不同方向和年级的硕博研究生，大家由于个体差异性，要处理好实验室的关系显然不是一件容易的事情。但是处理不好这些关系，将对我们的学习、科研和生活的各个方面造成重大的影响。通过参加“学会共处”的活动使我领悟到要会与人共处，就要学会保持距离感、学会同情、学会倾听学会说话。同样一件事情采取不一样的表达方式，结果是截然不同的。例如仪器使用，事先的沟通很重要。大家可以合理安排一下，你上午，我下午，他晚上。要是你需要做很长时间实验，要事先说明一下，可能需要占用别人的时间，语气一定要委婉、客气。即使天天做邻桌，也不要尝试去探听他的隐私，这是一种基本道德。当然，要学会同情、学会关心，拉近距离。多倾听，可以了解更多，理解个性，避免以后出现问题时，对不同的人采取相适应的方式。这样子实验室的气氛会很和谐。在这个过程中，也是一个自我成长和被了解的过程。我学会了尊重，关心，分享，合作，知道要学会平等对话、互相交流和用和平和、对话的、协商的非暴力的方法处理矛盾。在遇到问题时，先从自身找原因，不要总是把责任推给外界。发现他人身上独具魅力的特点，用欣赏的态度关注他人的发展。从“敌人”身上学到的，真是你自己欠缺的元素。会理解别人。学会在公共地域的文明表现。学会不背后议论人。学会“善待”嫉妒。在实验室里注意自己的行为不影响大家的工作。有一次我在实验室，接电话，师弟给我发了个QQ消息，善意的提醒，我就出去了。但是同样，别的实验室也出现类似时间，最后打电话的那个人就是不出去，两个人在办公室里吵得不可开交，最后一个人就搬出去了，事情才结束。师弟的善意，和我在“做人”方面的收获让我选择了正确的处理方式。 共同的话题，可以缩短人与人之间的距离，消除人与人之间的隔阂，创建团结协作的环境，营造轻松和谐的氛围。寻找共同的话题，是我们在学会与人相处，建立合作关系过程中的重要手段。我们一定要待人接物一定要学会宽容与忍耐(1)尊重不同意见．(2)不排异己．(3)能够原谅伤害过自己的人．(4)和而不同。既不是鹤立鸡群，又不是全然没有个性，张扬而不失和谐。最重要的还是要学会真诚待人。真诚的付出，才会活的回报，不要过分的追求得到了什么，你需要自己付出了什么。吃亏也是福，难得糊涂。就像实验室同学之间的相互帮助，可能高年级的同学知道很多，可以帮助低年级的同学更好入门。这种付出赢得的是老师同学的赞赏和尊重，这种无形的资产可能会为你未来的人生提供便利。我们实验室现在的学术氛围就是高年级帮助低年级的同学尽快的进入实验室，熟悉研究方向，确定研究体系，尽早地完成角色转化，低年级的同学帮助高年级的同学做一些自己力所能及的事情。大家在一起探讨一下现在学科的发展状况，相互解决一些学术上的难题，共同进步。 希望我的这个帖子有抛砖引玉的作用大家可以积极参与，分享经验 [ Last edited by hejin04c on 2011-11-29 at 16:47 ] |
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