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幼儿自卑心理的形成及纠正
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现实生活中，幼儿的分辨和行为能力差，不可避免地犯一些所谓的“错误”，这些错 误并不可怕，它在孩子成长的过程中是很正常的。可怕的是，家长不能正确地认识和 对幼儿进行引导，致使幼儿产生自卑心理。幼儿自卑心理的产生大致有以下几个原因： 一、父母过于苛求。父母总是指责幼儿这也不是，那也不行，在孩子短暂的生活 中，难以体会成功的喜悦，会觉得一事无成，怀疑自己的能力，形成一种自卑心理。 二、父母之间的攀比。父母盲目地拿别人孩子的长处和自己孩子的短处相比，责 骂训斥，讽刺挖苦，会使自家的孩子越来越自卑。 三、有的父母性格暴躁，态度专横，经常打骂孩子。其实“棍棒教育不仅不能使 孩子受到正面教育，而且会使他们直觉上以为自己力量弱小，久而久之形成自卑心理。 四、有的父母对幼儿的吃喝拉撒，以至玩玩具、交朋友的细枝末节，都有规定， 甚至包办代替，不给他们留任何发挥才干的机会，使孩子极少体验到自己的决定、行 为所带来的成功感，无形中产生自卑心理。 五、父母及其家庭成员遇事无主见，缺乏自信，平常总说“不行”，孩子耳濡目 染，便学习模仿，最终形成“大人不行，我当然更不行了。”等一类的自卑心理。 对于儿童阶段产生的自卑心理，幼儿教育专家认为，只要注意纠正，可随着年龄 的增长而逐渐消失；而不注意调控，少数幼儿会变得更加孤僻、懦弱、缺乏自信心。 因此，家长如发现幼儿有自卑表现时，一定要给予足够的重视。 既要认识到孩子在成长达程中难免发生错误，做到对幼儿不一味地责备、训斥， 同时为幼儿提供必要的条件，鼓励他们独立“闯世界”。只要孩子有了成功和进步， 即使只是很小的一点，就及时对其表扬，帮助他们建立自我价值，培养自信心。 父母要告诉孩子，做胆小鬼没出息，让孩子鄙视胆小鬼。同时可以配合一些勇敢 者的故事或者卡通英雄来引导孩子明白什么是“好”，什么是“坏”。 针对孩子存在的具体弱点，还应有的放矢地进行锻炼和诱导。比如，孩子在生 人面前不敢讲话，每当有客人来时，应该让孩子与客人接触，并锻炼他与客人交流 (这个工作可与客人讲明，并求得客人的配合，让客人有目的地发问)。一回生，两 回熟，会逐渐改变孩子的怯懦心理 |
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