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ydtyzyb木虫 (小有名气)
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摘要翻译
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摘要：采用实验研究的方法，以“不同锻炼情境”体育教学模式为干预策略，并将两种不同情境的体育教学模式相比较，探讨“不同锻炼情境”体育教学模式的可行性与有效性。结果表明：“不同锻炼情境”体育教学模式，特别是任务目标气氛组不但利于教师有效操作，且对缓解大学生的心理压力、促进心理健康发展有不容忽视的作用。 关键词：锻炼情境；高校；体育教学模式；可行性研究 |
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