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sdganggang

木虫 (正式写手)


[交流] 谁能帮我查查这个论文有没有被ssci收录

论文名:
Exploring e-learners’ perceptions of net-based peer-reviewed English writing
期刊,卷期:
INTERNATIONAL JOURNAL OF COMPUTER-SUPPORTED COLLABORATIVE LEARNING
(2011)Volume 6, Number 1, 75-91, DOI: 10.1007/s11412-010-9103-7
作者:Zi-gang Ge
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sdganggang(金币+1): 谢谢,但是我要查的是ssci,非sci。我们学校只能查sci 2011-03-04 18:36:44
SCI尚未检索
2楼2011-03-04 18:33:20
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sdganggang(金币+9): 谢谢了,看来还得等很长时间 2011-03-04 20:02:29
还没有收录,这个杂志才收录到5卷3期


1.  标题: Guiding group cognition in CSCL
作者: Stahl G
来源出版物: INTERNATIONAL JOURNAL OF COMPUTER-SUPPORTED COLLABORATIVE LEARNING   卷: 5   期: 3   页: 255-258   出版年: SEP 2010
被引频次: 0
  
2.  标题: Online moderation of synchronous e-argumentation
作者: Asterhan CSC, Schwarz BB
来源出版物: INTERNATIONAL JOURNAL OF COMPUTER-SUPPORTED COLLABORATIVE LEARNING   卷: 5   期: 3   页: 259-282   出版年: SEP 2010
被引频次: 0
  
3.  标题: Scaffolding problem-based learning with CSCL tools
作者: Lu JY, Lajoie SP, Wiseman J
来源出版物: INTERNATIONAL JOURNAL OF COMPUTER-SUPPORTED COLLABORATIVE LEARNING   卷: 5   期: 3   页: 283-298   出版年: SEP 2010
被引频次: 0
  
4.  标题: How digital concept maps about the collaborators' knowledge and information influence computer-supported collaborative problem solving
作者: Engelmann T, Hesse FW
来源出版物: INTERNATIONAL JOURNAL OF COMPUTER-SUPPORTED COLLABORATIVE LEARNING   卷: 5   期: 3   页: 299-319   出版年: SEP 2010
被引频次: 1
  
5.  标题: S-COL: A Copernican turn for the development of flexibly reusable collaboration scripts
作者: Wecker C, Stegmann K, Bernstein F, et al.
来源出版物: INTERNATIONAL JOURNAL OF COMPUTER-SUPPORTED COLLABORATIVE LEARNING   卷: 5   期: 3   页: 321-343   出版年: SEP 2010
被引频次: 0
  
6.  标题: Revealing preconditions for trustful collaboration in CSCL
作者: Gerdes A
来源出版物: INTERNATIONAL JOURNAL OF COMPUTER-SUPPORTED COLLABORATIVE LEARNING   卷: 5   期: 3   页: 345-353   出版年: SEP 2010
被引频次: 0
  
7.  标题: Beyond folk theories of CSCL
作者: Stahl G, Hesse F
来源出版物: INTERNATIONAL JOURNAL OF COMPUTER-SUPPORTED COLLABORATIVE LEARNING   卷: 5   期: 4   页: 355-358   出版年: DEC 2010
被引频次: 0
3楼2011-03-04 19:06:04
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