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zengmingqi木虫 (正式写手)
鬼谷伐谋
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[交流]
【转载】音乐和语言 （原创周立峰） 已有2人参与
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记录和讨论几个和语言有关的实验。原文是摘要，评论是我加的。 http://www.sciencedaily.com/releases/2009/10/091020111412.htm Looking For The Origins Of Music In The Brain ScienceDaily (Oct. 22, 2009) — Music serves as a natural and non-invasive intervention for patients with severe neurological disorders to promote long-term memory, social interaction and communication. However, there is currently no plausible explanation of its neural basis for why and how music affects physical and psychosocial responses. http://www.sciencedaily.com/releases/2007/09/070926123908.htm Music Training Linked To Enhanced Verbal Skills ScienceDaily (Sep. 27, 2007) — Music training, with its pervasive effects on the nervous system's ability to process sight and sound, may be more important for enhancing verbal communication skills than learning phonics, according to a new Northwestern University study. 虽然音乐的起源，可以继续讨论很久，但音乐对于语言学习的作用显然是正面的。我们普遍认为动物没有语言，但它们之间显然有可以交流的声音。我总觉得，这就是语言的起源。音乐也有这样的品质。它可以没有语言的成分，但可以用来交流感情。这些交流，和语言的功能类似。 利用音乐学语言，有几种好处。音乐训练听力，也训练发音。它更“原始”，也更接近“可以理解”的声音。上面的实验证明，儿童对音乐的理解力很好。所谓理解力好，是说他们对声音的反应合理，容易确定说话者的定位和感情意向（a speaker's identity and emotional intent），这在听力训练中，是绝对重要的。音乐家本身，也往往比常人更能从语音里确定你的感情线索，从而准确判断你的真是感受。 http://www.sciencedaily.com/releases/2009/03/090303161427.htm Musicians Have Biological Advantage In Identifying Emotion In Sound ScienceDaily (Mar. 5, 2009) — Looking for a mate who in everyday conversation can pick up even your most subtle emotional cues? Find a musician, Northwestern University researchers suggest. 我从自己学习英语的经历里，也认同这些试验的发现。从进大学的时候开始，我就用猫王的歌来做自己的发音听力参考。我常常自己做点录音，听听自己的说话里，寻找发音的毛病。如果发现发音退步了，表达不清楚了，觉得发音的部位出了问题，一时解决不了，我会找来Elvis的歌，仔细听听。猫王这类歌手的发音清晰浑厚，比较适合做这样的“教材”。当然，也许女学生可以找别的歌手。 即使是不太清晰的发音的歌手，也有很好的影响。例如Michael Jackson这类。他很有表达力的歌声，对学习如何表达情感，其实很有帮助。例如他的Got to Be There，那些特别拖长的元音（很多的歌都会这样，我只是举个例子），会无形中让我们学会，什么声音是可以这样拉长的。 节奏的训练，也许没有比音乐更好的教材。有些歌，简直就是用来做句型练习。例如学习提问，像Brothers Four的“Where Have All the Flowers Gone”，从头到尾，很多重复的问题，而且有问有答。像When will they ever learn，这样的句子，又有什么地方，会学的更地道？ 音乐还教会我们预测。对话的过程，有个预测的训练。说话人下面会讲什么，我们会有所预测。即使音乐中途停止，实验发现，我们还继续在“期待”后面的声音。 http://www.sciencedaily.com/releases/2010/01/100115204704.htm How Music 'Moves' Us: Listeners' Brains Second-Guess the Composer ScienceDaily (Jan. 16, 2010) — Have you ever accidentally pulled your headphone socket out while listening to music? What happens when the music stops? Psychologists believe that our brains continuously predict what is going to happen next in a piece of music. So, when the music stops, your brain may still have expectations about what should happen next. 这种预测，在听力训练里，是很关键的。我们不会全部听到说话者的全部发音。但有这种预测能力，我们其实不需要全部的线索。听力理解的过程，可以说，总有这么个“预测”和“验证”的过程。而通过音乐，这种能力会比较容易培养。一个音调之后，有些声音比另外一些声音，更可能跟着出现。到底我们是从哪里学会这样的“预测”，我们还不太清楚，但这种现象说明了音乐的“语法”，和语言里表现出来的很类似。当在句子开头，听到”there”的时候，我们会等待”is”, “was” , “are”, “were”, “comes”之类的动词。当它们真的出现的时候，又反过来“验证”了我们刚才听到的“there”是听对了。这些“预测”和“验证”，在听力（理解）的整个过程，都一直发生。重复地发生，我们的“句型”，也就在这样的过程里，练习了。 |
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