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小木虫论坛-学术科研互动平台 » 论坛事务区 » 论坛公告发布 » 公告 » 为小木虫建设和发展添砖加瓦，请大家支招～２
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herishuang

荣誉版主 (知名作家)

得就得，唔得翻顺德！

[交流] 为小木虫建设和发展添砖加瓦，请大家支招～２

参与已经没有奖励了，但是对于积极的回复和建议，会帮忙转达到管理层的～herishuang 2006.10.14



原名：◆活动暂停中～◆【活动2——辩论区】有本事就来把900金币拿光


4.10声明：由于本人近来要参加学校里和班里的活动，所以暂停本次活动！望各虫友见谅。该送的金币本人会履行承诺送出，请4月10日前参加活动的虫友放心。谢谢合作。


欢迎大家到老大的帖支招
欢迎一起为新小木虫发展支招～
http://muchong.com/bbs/viewthread.php?tid=220741&fpage=4





声明： 好了！现在大家就事论事，提高这帖的效能！

如果再有太偏题的回帖，我会PM回帖者进行修改！谢谢合作！
有本事就把900金币拿光

引用回帖:

◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎


本人现郑重宣布：（活动1）

1.凡进来本帖留言而非灌水者即可得本人的一个金币
2.凡对本人方案和改革方案的POINT提出有意义的建议或见解者即可得本人2~50个金币
3.凡提出自己详细而有价值的方案者即可得本人50～100个金币
4.凡灌水者就当你捐我一个金币好了
送完即止！
望各版主有空能帮忙转金币
谢谢！
望有其他赞助者可以加入行列，小木虫办不好你我的金币都没意义了！
重奖之下必有大智大勇者！
是人才
就站出来拿你应得的金币和荣誉！
注意：请参加活动的虫友来这里拿奖！谢谢合作！如有疏忽怠慢之处，望原谅！
【二期】请参与活动【有本事就来把900金币拿光】的虫友进来拿奖！
http://muchong.com/bbs/viewthread.php?tid=224431&sid=EtWbit

引用回帖:
重申：希望参加了活动的虫友，到【二期】请参与活动【有本事就来把900金币拿光】的虫友进来拿奖！ 回帖时注明【活动2】“已发言”＋发帖的日期和时间，免得我浪费1～2个钟头在送金币上，最好也注明发帖时间或你参加活动的帖的网址也好。还没参加活动的虫友或回帖不规范致使我找不到的虫友，想送你们的金币就先留着！谢谢合作！希望理解！

【活动2】活动规则重点注意：
引用回帖:
【活动2】的发言和拿奖规则大概跟【活动1】一样，不同的是这里是以辩论为主！
参加活动形式：
欢迎提出辨题和论题（采用则奖）
选辨题展开辩论（请把辨题贴在标题栏上和你要反驳的观点，并注明正、反方。）
选论题展开论述（请把论题贴在标题栏上）

大家注意辩论时措辞的使用！对事不对人，勿用人身攻击的措辞。违者，公开批评！谢谢合作！
温馨提示：（去这里看好，保你获奖的金币翻倍）
规章制度厅
奖励原则：参加有奖，说得有说服力者重奖！
引用回帖:
辩题集：
1.小木虫没重点了。 ——代理和文献索引的浩劫后，小木虫整天说搞好专业和学术，究竟有没有重点学科？是医药吗？多元化的战略应该是新小木虫发展的方向，在其他专业学科都没有充分发展和宣传之时，就下定义是否太鲁莽了？

2.专科生、本科生在小木虫得不到重视。 ——难道本科就不能搞科研学术吗？小木虫的政策也是被国家教育制度而框住了，搞科研学术应该从专科、本科捉起。学术最好实行分级制：专本级、硕士级、博士级……这样小木虫的分类就比较有针对性了，目标人群范围就更广，更利于跟高校合作，从而分担了不少风险。

3.金币制度应该大改。 ——金币政策难道不需要改吗？单一的奖励制度，已满足不了小木虫越来越多的小虫，激励不了富有的老虫，贫富差距拉大……种种的弊端都阻碍小木虫的发展！不利于小木虫的团结和健康心态的培养……

4.新小木虫的改革应该雷厉风行！ ——改革应该循序渐进？还是雷厉风行？
（我是正方！下面是我的论点，欢迎有说服力的不同见解！重奖！）
打个比喻，小木虫发展就像在骑多人单车，不进则退，逆境就像走上坡路，顺境就像走下坡路。

高层就是把车头的人，小木虫的积极精英就是主要的发力者，还带着一批有潜力的小虫，当然也有很多搭免费车者……

相信大家都有这个经验，骑单车在上坡时如果慢慢来的话，单车车头会不稳，所以就不得不S型的上坡，感觉就走多了弯路，而且也需要消耗很大的力气和耐力，走完这段上坡路所用的时间也长。

骑单车在上坡时如果一鼓作气快点冲的话，单车车头就不再不稳了，就1字型地上坡，少走了弯路，虽然也会消耗大量的力气，当走完这段上坡路所用的时间短了，综合来说还是上坡快点比较好！

下坡路就更容易了解了，就像人在顺境只要定好目标和有适当的指导就会发展很好了，单车就是把好车头，看好前方……

我说着些是想说明一个观点：逆境改革要雷厉风行！顺境改革要循序渐进！（这是本人今天骑自行车上学时感受出来的，欢迎讨论、辩论！重奖！ ）

论题集（征集中，也欢迎把论点贴到【活动1】）

[ Last edited by herishuang on 2006-10-14 at 11:06 ]
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烦 是一种境界 讲个笑话给我听 骗我编织着的梦会醒
1楼 2006-04-06 17:03:30
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rabin_xu

金虫 (小有名气)
哈哈！继续支持一下吧！
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34楼2006-04-08 13:59:53
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herishuang

荣誉版主 (知名作家)

得就得，唔得翻顺德！
精彩辩论！准备收集中……

正方：
引用回帖:
Originally posted by yuanjie66 at 2006-4-7 10:47 AM:

呵呵，连最基本的概念都没有分清啊。“改革”不等于“革命”！！这是两个完全不同的概念。改革是保持原有事物性质不变的前提下对原有事物进行改良、修正，确保原有事物健康发展。

小木虫现在只是转型，是一种保持优势，尽力维持原有特色前提下的更加优化发展而已，别弄得都跟文革一样那么激进。

首先声明：
在线成语词典&在线字典词典——查得
http://www.easysea.com/cy_cd.htm

改革＝改良（改正）＋革新
改革
gǎigé
[reform;change] 改掉旧的、不合理的部分,使更合理完善

辩题：新小木虫的改革应该雷厉风行！
雷厉风行  (léi lì fēng xíng)
象雷那样猛烈，象风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。

相信大家都对现在小木虫正面临危机（危险和机遇）有共识。

“小木虫现在只是转型，是一种保持优势，尽力维持原有特色前提下的更加优化发展而已，别弄得都跟文革一样那么激进。”——真的是“只是”吗？我们的优势是什么？是代理、文献检索和部分有争议的资源，我们不是抛弃了一大部分吗？那就谈不上“保持”了，我们这里有几个是经历过文革的？谁敢说？明摆着这个文革就不能用来做比较，太敏感了！“调查才有发言权，毛伟人如是说。”……

雷厉风行绝对不是激进，“象雷那样猛烈，象风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。”很多时候是个褒义词哦！

重申： “我说着些是想说明一个观点：逆境改革要雷厉风行！顺境改革要循序渐进！”

怎么不看重点？



反方：

[ Last edited by herishuang on 2006-4-7 at 20:33 ]
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烦 是一种境界 讲个笑话给我听 骗我编织着的梦会醒
2楼2006-04-06 17:04:19
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duanxb

荣誉版主 (知名作家)
1.小木虫没重点了。——代理和文献索引的浩劫后，小木虫整天说搞好专业和学术，究竟有没有重点学科？是医药吗？多元化的战略应该是新小木虫发展的方向，在其他专业学科都没有充分发展和宣传之时，就下定义是否太鲁莽了？
引用回帖:
会员多的学科是小木虫的重点

2.专科生、本科生在小木虫得不到重视。——难道本科就不能搞科研学术吗？小木虫的政策也是被国家教育制度而框住了，搞科研学术应该从专科、本科捉起。学术最好实行分级制：专本级、硕士级、博士级……这样小木虫的分类就比较有针对性了，目标人群范围就更广，更利于跟高校合作，从而分担了不少风险。
引用回帖:
这个好像有点难考虑，知识是不分阶层的，谁掌握知识的多少不是和学历成绝对关系

3.金币制度应该大改。——金币政策难道不需要改吗？单一的奖励制度，已满足不了小木虫越来越多的小虫，激励不了富有的老虫，贫富差距拉大……种种的弊端都阻碍小木虫的发展！不利于小木虫的团结和健康心态的培养……
引用回帖:
高级版的取消是论坛激励机制的极大损失，如何形成新的激励机制，有待大家讨论

4.新小木虫的改革应该雷厉风行！——改革应该循序渐进？还是雷厉风行？
（我是正方！下面是我的论点，欢迎有说服力的不同见解！重奖！）
打个比喻，小木虫发展就像在骑多人单车，不进则退，逆境就像走上坡路，顺境就像走下坡路。
引用回帖:
现在小木虫的改革动作还小么?现在不过是暴风雨来临之前的异常的平静而已，

[ Last edited by duanxb on 2006-4-6 at 17:17 ]
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西风烈 长空雁叫霜晨月。霜晨月 马蹄声碎 喇叭声咽。 雄关漫道真如铁 而今迈步从头越。从头越 苍山如海 残阳如血。 http://duanxb.emuch.net
3楼2006-04-06 17:13:57
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herishuang

荣誉版主 (知名作家)

得就得，唔得翻顺德！
呵呵！谢谢楼上duanxb版主发言，很有启发性！
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烦 是一种境界 讲个笑话给我听 骗我编织着的梦会醒
4楼2006-04-06 17:31:23
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