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山宗木虫 (正式写手)
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高职院校教师如何发表高水平的学术论文呢？ 已有18人参与
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论文是反映科研水平的重要指标。随着高职院校教学科研工作的要求不断提高，不少高职学院对教师公开发表学术论文有硬性要求，这样形成了高职教师争相发表论文的局面。高职院校教师论文发表的现状和特点值得我国职业技术教育界，出版界和高职院校教师的共同关注。 高职院校教师论文发表特点分析： 1、高职院校教师发表论文总体数量大，但校均，人均篇数低。 2、高职院校教师发表的论文总体质量水平低，核心期刊，EI和SCI收录期刊论文比例偏低。 3、高职院校教师论文大多紧扣职业技术教育教学实践，以发表教学改革论文为主。 4、高职院校教师研究方法上实验少，分析性的论文多，预测性的论文少，主观性总结多，客观性研究少，档次不高。 那么，高职院校教师如何发表高水平的学术论文呢？ [ Last edited by 山宗 on 2010-5-28 at 08:21 ] |
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 学术杂谈 |
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山宗
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